合水县2011年教育技术装备工作总结
一年来，在县教育局的正确领导和市教学仪器装备中心的精心指导和大力支持下，我县按照全省“两基”迎国检工作思路，坚持把更新中小学教育技术装备工作作为2011年的头等大事来抓，积极筹措资金，多方争取支持，切实改善图书室、实验室的内配标准，配置大量实验仪器、教学仪器以及音体美器材，全面提高图书、实验仪器的使用效率，促使全县教育技术装备工作取得了新进展、新成效。现总结汇报如下：
一、主要成绩
1、生均图书基本达标。目前，全县初中、小学共有图书263335册，价值288.29万元。其中，初中、小学分别为139694册、123641册，生均图书初中、小学分别为15.21册、10.29册，达到了生均图书初中15册、小学10册的标准，图书室藏书复本量中学不超过5册，小学不超过3册。图书室面积，初中平均藏书256.7册/m；小学以每平方米58.01册；高于初中每平方米藏书400-600册、小学每平方米藏书500-700册的建设标准。
2、实验室、仪器配备符合标准。2010年以前，我县建有标准化实验室12个，今年利用省上配套的120万农村初中实验室基本设备专项补助资金项目支持，一次性配备实验室 24个，仪器24套。目前，全县4所独立初中、4所九年制学校共有36个标准实验室，实验室建筑面积均不低于80平米/间，准备室不低于18平米/间，仪器室不低于23平米/间，实验室设备均达到国家规定的
1 新教材实验仪器二类标准，演示实验开出率达到95%以上，分组实验开出率达到90%以上。我们一次性完成了32套小学科学数学实验仪器的配备工作，包括原有的实验仪器，我县34所完小的34个小学科学数学实验室均将符合低配标准要求，演示实验开出率达到90%以上，分组实验开出率达到80%以上，实验室面积达到每室60平米以上。
3、音体美器材达到配置标准。为了全力做好 “两基”迎国检工作，我们严格按照国家教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐器材、美术器材配备目录的通知》（教体艺【2002】17号）文件和教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的通知要求（教体艺【2008】5号）中的配备标准，分类别、分层次为全县4所独立初中、4所九年制学校、2所县直小学、8所中心小学配备音、体、美器材共54套，既保障了教学需求，也达到了分类配置标准。
二、主要工作措施
1、加强组织领导，靠实工作责任。为了全面贯彻全省“两基”迎国检工作会议精神，3月25日县委、县政府召开了全县教育工作暨“两基”迎国检工作会议，成立了以县政府主要领导任组长，县委、政府分管领导任副组长的“两基”迎国检工作领导小组，各乡镇及各学校均成立了“两基”迎国检工作领导机构，制定印发了《合水县“两基”迎国检工作实施方案》，县政府与各乡镇分别签订了“两基”迎国检工作责任书和扫盲工作责任书，建立了“两基”迎国检县级领导和县直部门联乡包校制度，实行“两基”
2 迎国检目标责任制和责任追究制。
2、全力做好动员，解决经费不足。7月25日我们专门召开了全县“两基”迎国检工作座谈会，就教育投入问题进行了专题研究，采取部门捐赠的方式，联系市上12个帮扶单位，获赠现金、实物共计75.21万元；县上101个联校部门捐赠图书11.89万册，捐赠音体美器材购置资金36.75万元，使教育投入得到了有力保障。
3、认真查缺补漏，开展“百日会战”。 7月25日全省国检视频会议召开之后，我县主要领导、分管领导认真分析形势，对全县“两基”工作进行了全面自查，对存在的问题进行了认真研究讨论，并于7月30日下午召开了全县“两基”迎国检工作推进会议，出台了《合水县“两基”迎国检工作“百日会战”实施方案》，对图书配备、音体美器材购置、实验仪器安装、实验室建设等重点工作进行了全面安排部署，要求全县上下按照“两基”迎国检的要求，合力攻坚，大干快干1个月，确保8月底前全面完成各项工作任务。同时，县局也安排工作人员下乡蹲点督促检查各项工作的开展和落实情况。
4、对照国检要求，加快硬件建设。为了保证迎检工作万无一失，我们参照各项标准逐项进行核对，确保各项指标基本达标，保证迎检工作顺利进行。县局筹措资金66.5万元分别为西华池初中建成标准化实验室6间，面积为528平米，造价38.9万元；为太白九 3 年制建成标准化实验室4间，面积为345.6平米，造价为27.5689万。
5、严格管理制度，加大利用效率。为了确保所装配的理化生实验室、音体美教学器材、图书及小学数学科学实验仪器都能够得到充分的利用，起到服务师生，辅助教学的作用，我们组织工作组分批次进学校进行全面检查，通过现场查看、问卷调查、座谈等方式对全县30多所学校进行检查，了解到的情况比较真实的反映了今年教育技术装备现状的大改观和整体水平的提高。
三、存在问题
一年来，在市装备中心领导的带领下，做一些扎实细致的工作，同时在县局的统一配合下，协调资金，也做了大量具体实在的工作，取得了一定进步，全县教育技术装备工作有了新的进展，但是也存在一些亟待解决的问题。一是部分学校实验仪器、药品数量不足，标准化实验室的内配设施还不齐全；二是部分图书、仪器和音体美器材依然档次低，规格不高，属于低配类，依然需要抓紧配备工作。三是缺乏专业、专职图书管理员、实验员和仪器管理人员。四是实验教学、音体美教学依然缺少对应的标准场地，很多管理制度、过程档案资料还需要进一步完善。对于这些困难和问题，今后我们将进一步创新工作方法，强化工作措施，积极争取项目资金，大力挖掘自身潜力，努力提高图书仪器装备水平，全力推动我县实验教学工作再上新台阶。
