本文作者：盛俊忠 好范文原创投稿
坚定信心、真抓实干
努力开创我镇教育新局面，促进教育新发展
——***同志在全学区教育工作会议上的讲话
（2012年2月24日）
同志们：
今天我们在这里召开“全学区教育教学工作会议”，标志着新的一学期已经开始，各项工作即将全面展开。这次会议，我
们一方面对过去一年的总体工作，进行全面的分析和客观的评价，总结取得的成绩和经验，反思存在的问题和差距；另一方面对今后的工作提出具体的规划和要求，希望大家在新的一年里，继续发扬团结拼搏、坚持不懈的工作精神，承前启后，继往开来，再接再厉，继续响应市教育局的号召，扎实开展高效教育综合改革，切实提高教育教学成绩，努力开创我镇教育新局面，促进教育新发展，将“办人民满意的教育”这个宗旨真正落到实处。下面，我就全学区教育教学工作讲以下三方面的内容。
一、2011年主要工作回顾
2011年对于我们来说，是不平凡的一年，也是充满收获的一年。工作头绪繁多，任务繁重，是其主要表现。尽管如此，每位教师仍然积极接受学校安排的各项任务，踏踏实实、认认真真地履行职责。学校中层干部更是废寝忘食、早出晚归、忘我工作。付出和回报总是成正比的，我们的付出同时换来了可喜的收获：一是“两基”迎“国检”工作得到了省级评估小组的高度肯定，高标准地通过了省级验收；二是项目建设取得新突破，中学综合楼、中学餐厅、小学教学楼、中小学宿舍改造，顺利完工并投入使用；三是基本完成了学校布局调整，实现了“一镇两校”的教育新格局；四是教育技术装备达到国家二类标准，教学条件彻底改善。五是271高效教育综合改革顺利实施，并卓有成效。具体如下所述：
（一）“两基”迎“国检”工作高标准通过省级验收。从去年3月份开始，我们就按照市镇两级政府的安排，展开“两基”迎检的各项工作，成立迎检机构，加大宣传力度，分配具体任务，搜集整理资料，入户调查数据，建立综合档案，解决历史遗留问题，完善各类印证材料。我镇“两基”迎检工作，受到了省“两基”督查评估组高度肯定，高标准地通过了省级验收。尽管“两基”迎检工作令人身心疲惫，但我们也从中得到了丰厚的回报，一是系统地整理了近几年的工作资料，规范了档案管理方式，为以后归类建档工作提供了借鉴，打好了基础。二是获得了政府的鼎力支持，加快了项目建设进度。三是提高了教育技术装备水平，为初中配备了标准的理化生实验室，为小学配备了标准的科学实验室；按比例为中小学配齐了图书和电脑；按国家二类标准配齐音、体、美等教学器材。
（二）高效课堂教学改革运转良好、初见成效。一是加强对教师的专业培训。一年来，采用外派学习、对口交流与专业培训等形式，教师参与的新课改培训达300多人次，提高了教师驾驭高效课堂的能力，树立了全新的课堂理念，每位教师都能凝心聚力参与高效课堂改革。二是健全高效课堂的相关制度，中小学根据学校推行的课堂教学，制定并完善了271高效课堂综合配套管理制度，如《导学案使用与管理制度》、《小组建设管理制度》、《小组评价与激励制度》、《271高效课堂流程》等，这些制度和规范的出台，标志着271高效课堂模式已经成熟运用。三是在“花海学区中心教研组”的指导和督促下，加强“一会三活动”教研体系建设，“一会”即教研活动研讨会，一年来，我们召开中心教研组教研活动研讨会6次，每次都确定不同专题进行专项研讨，力争解决课改中的实际问题，突出研讨实效。“三活动”即加强课堂研磨活动、教师培训活动和学习小组建设活动，这些活动，有效地促进了课堂改革的深入进行。四是加强了教研教改的研究力度。中小学根据自己的学科教学实际，制定出了切实可行的教研活动方案，每个学科在每周有一节研讨课，中学基本上每天有一个人上公开课，无课教师都积极参与听课、评课，互相学习与研讨，提高了课堂操作能力。五是加强课堂反思，每位教师在进行了课堂教学实践后，都及时进行了课堂的反思，把自己在课堂中的得失进行总结，以利于今后的教育教学工作。中学还进行了“高效课堂教学回头看”活动，在活动中，让参与高效课堂改革的教师结合自己的教学实际，找出差距，提出整改建议，为今后的课改之路打下了基础。六是加强了对学生课堂活动评价与激励的探讨。通过不断探索与实践，大部分初中学生已经能适应271课堂教学模式，并能在课堂上自主学习、大胆展示，271课堂模式日趋成熟，教学效果初见成效。
伴随着高效教育综合改革的步伐，教师的专业成长得到了较好的发展。全市高效课堂观摩活动、全市音乐基本功竞赛活动、全市幼儿园赛教活动、多媒体课件、教案及优质课评选活动中均有教师获奖。通过教师的精心指导，在全国初中理化生、数学竞赛、书信大赛中，多名学生分获全国及省级奖励。
（三）布局调整规划基本完成。中学建设项目，小学扩建项目早在
