罗甸县木引镇中心幼儿园园长述职报告
木引幼儿园 汤海琼
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，在幼儿园工作时间已满两年。在这漫长而又短暂的无数个日子里，老师们在各自的工作岗位上有欢笑，有焦虑，有喜悦、有难过，可以说是有喜有忧，五味杂陈，现将两年来所做工作向各位领导汇报一下：
一、遇到困难不退缩
2014年因工作需要被调入木引中心幼儿园，陌生的环境、陌生的面孔、让我这个没有接触过学前教育的小学教师有丝彷徨，好在老师们对工作都很支持，让我很快就进入了角色。
木引镇中心幼儿园是一所公办园，也是唯一的一所幼儿园。办园规模又小，只能容纳180人。随着新农村小城镇建设步伐的推进，就近入园的孩子越来越多。为了解决家长的燃眉之急，将小班的睡房和教师宿舍腾出来，开设了小二班和大三班，并添置了60套课桌椅。因幼儿园属于建园阶段，学校经费很紧张，60多名幼儿睡床无法解决。我根据学校情况拟写了一份报告上交给镇政府班书记，班书记通过进园了解实际情况后，划拨了2.2万元资金给我园添置了60套睡床。
有了上半年的工作积累，第二个学期的工作有序进行。从开学初，按上级文件精神开展好各项工作。老师们为了迎接2015年6月县学前办对我园的评估，每天除了完成保教工作外加班加点收集、整理、完善评估资料。功夫不负有心人，我们终于通过了县级二类示范园的初评。 2015年秋季学期和2016年春季学期开学工作又遇到了幼儿入园难的问题，根据统计，部分移民孩子和农民工返乡的孩子要入园，这部分孩子已年满6周岁，9月份都符合进1年级，而且数字庞大，将近100人左右。园内已无法安置这部分孩子，我向镇政府、木引村两委相关领导反映了情况，领导们都很支持工作，为我们安排了在离园不到100米的移民村增加两个教室，教育局又为这部分孩子配置了课桌椅和床，并为我们装修了6间门面，使其更像教室。就这样，在各级领导的关心、支持下，我们在园外开设了两个大大班，解决了110名孩子入园的问题。
二、强化安全工作，落实安全措施
保护幼儿生命安全和促进幼儿身心健康发展是幼儿园的首要工作。一年来我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，园内无大小安全事故发生，我想这与老师们的责任心是分不开的。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各班教师、家长签订层层安全责任书，明确安全责任；让她们积极主动地做好安全工作。通过定期召开学习提高教师们的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、抓好保教工作，努力提升办园质量。
1、从根本上解决问题。幼儿人数的不断增加，少量的玩具、床、图书等等已不能满足新型幼儿园的要求。园内平时注意开支，尽量的把钱花在幼儿身上，添置大型户外玩具、中小型玩具；添置室内桌面玩具、幼儿图书等等。其次，为了让孩子们在一个美丽、舒适的环境里学习、成长，园内进行了校园文化建设、开辟了植物角、种植区、饲养区，孩子们在园内开心、快乐的学习、成长，家长们对学校的做法也很赞同。
2、全员一心，狠抓保教质量。园中每位老师根据学校保教计划认真制定班级工作计划并实施保教工作。在平时的工作中，没课的老师会带上听课本到教室里听别的老师上课或观看幼儿教学视频，在每周的例会中老师们会把一周的收货、见解进行交流，真正做到了互相学习、取长补短，共同进步。 为了让孩子们在幼儿园里玩的开心，每个活动室我们都布置有区角活动，小班有娃娃家、建构区；中班有建构区、理发店、爱心超市等；大班有美术区、图书阅读区、建构区、爱心医院等，这些区角活动的开设，让孩子们在活动中学会交往、分享。
平时我们还注意孩子们的一日常规教育，比如每天进园时，早班的老师都会在园门口迎接孩子，一开始只有部分孩子知道跟老师问好，经过一段时间的教育以后，基本上来园离园都能主动跟老师问好、打招呼，在校外碰见幼儿园的老师也能上前跟老师问好。每天幼儿午睡起床，大班的孩子基本上已经能独立把衣服裤子穿好、把被子叠好、值日生能按老师要求完成自己的任务。家长们都很高兴，说老师们教育的好。 幼儿园老师几乎都是90后，他们精力旺盛、性格活泼、工作积极。但是因为刚参加工作时间不长，在业务上、为人处事上不尽人意。为了帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，学校每周的政治学习都会讲师德师风，鞭策自己鼓励他们。其次，我们从优化教师个体素质入手，要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我园的老师们还主动制作玩、教具，使幼儿进一步提升了学习的兴趣。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作，努力探索新时期家长工作的特点。我园每个月都会开展一次家长开放日活动，让家长们走进校园观看老师们如何组织教学活动，向老师了解孩子在幼儿园的情况，如何教育好自己的孩子等等，我们还要求各班建立一个家园联系QQ群，老师会将一些科学教育孩子的方法传到群里，不过遗憾的是参与的家长人数不多，因为大部分都是留守儿童，是爷爷奶奶带。 总之，在这两年里，我们在很努力地工作，虽然有些工作不尽人意，但是我们会在今后的工作中不断地努力、学习，把木引幼儿园的工作做得更好。
木引镇中心幼儿园
2016年10月16日
