“舞动”校园集体舞
活动计划
艺体组：王海霞 2017年11月
“舞动”校园集体舞活动方案
一、活动目的：
结合我校实际，以艺术走进校园，丰富校园生活，为指导思想，为了切实保证学生健康快乐成长，并形成健康意识和终身运动观，确保“健康第一”思想落到实处；也为活跃校园文化，陶冶美的情操，营造和谐、文明的校园文化环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，让更多的队员参加到艺术活动中，学会享受艺术，更好地提供学生展示艺术才华的舞台；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。我校特举办“校园艺术
周活动”
二、活动的主题：
“舞动”校园集体舞
三、活动的宗旨：
作为老师，我们越来越清楚地认识到学生之间，交往、团队合作的重要性，这是不可回避而且迫切需要良性引导的。这套校园集体舞，不但是缓解学生压力的一种好方法，也可以给学生提供一个在阳光下交流的机会，比如大家要手拉手，可以满足孩子们沟通情感需要。另外，跳舞也有健身的作用，经常跳舞的人腰板都非常挺直，同时还会培养孩子们的文明气质，会使他们举止文雅，落落大方。每个人都会从中受益，至少他可以从中了解跳舞是怎么回事。通过这次活动也能促进学生交流，开发学生思维，体验运动乐趣，陶冶高尚情操，能养成良好的锻炼习惯，学会调控自己的情绪，达到“启智、调心、健身”的效果。
四、活动的时间：2017年11月23日下午课间
五、活动的地点： 校园篮球场
六、活动的组织：
组长：周翔
副组长：马馨芳
成员： 艺术组全体人员
职责：负责组织“校园集体舞”的指导、实施、检查工作，保证“校园集体
舞”正常有序开展。
七、活动参与对象：高一，高二年级组学生
八、实施措施：
（1）大力宣传，全员参与、提高认识。召开班主任会议，制定研究实施方案，在全年级宣传此项活动的重要性，统一思想、积极行动，确保活动顺利进行。
（2）明确分工，强化训练。配班老师、班主任等积极协作、各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练，班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练，以多形式的学习和训练来提高活动质量。
九、活动要求：
1、坚持全员参与保证活动质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作
精神。
4、整个活动要有序的开展和进行，各负责教师要关注过程，确保活动的安
全。
十、活动具体安排：
（一）第一阶段：各班培训阶段
每中班级用兴趣课时间进行集体舞训练，由老师教学基本动作。
（二）第二阶段：练习阶段
1、利用体育课、业余时间，共同教授学生学会基本动作。
2、利用课间活动时间进行练习，配班与班主任进行指导与督促；
3、利用课间活动时间统一辅导、统一练习。
4、在集体学习的基础上，由各班舞蹈兴趣组学生参加培训然后学生负责进行集中培训，做到以点带面，确保舞姿的完美性；做到与同伴配合默契，
动作优美舒展.
（三）第三阶段：表演阶段
各班统一校服，统一组织进行表演。
