2016年暑假校长培训收获及反思
在 一周的学习活动中，我聆听了8名校长专家的讲座，感受很深 ，受益颇多。 从听报告中可以感受到这些学校健全的学校管理资料及良好的学习环境，严、细、实、恒的学校管理经验， 不愧为全国名校。他们都是值得我们学习的名校长。 特别是石梅小学的顾泳校长的“好学校从关注每一个师生开始”，灵璧心灵实验学校的刘成校长的“校长要以教师为本、以学生为本”。他们的观点是一致的，值得我学习和借鉴。
结合这次培训学习和我们学校工作的实际，我们决定从以下几个方面入手，进行整改，以求能在将来，能取得良好的成绩。
一、学校管理方面
1、加强学校领导班子建设。我们在工作上要求学校领导班子成员间职责分工要明确，要拓展自己工作空间，要有特色的进行工作，要起到率先垂范，不能成为学校工作的制约者，教师要做到的，领导班子要先做到；在团结协作上要突破当前的僵局，不能各扫门前雪，要配合紧密主次分明；对领导班子也要实行责任目标，对不能胜任工作和工作中拖拉，怕承担责任的人进行谈话沟通；把学校领导班子的工作状况每月按规定量化评估。
2、建立健全学校规章制度。学校的规章制度虽然建立并进行了部分修订，但是同学校实际工作还存在着一些的脱节，尤其是在教研工作上明显滞后；为此，我们将组织有关人员对制度依据区教育局和指导中心的相关管理制度进行再完善、再修订， 在学校管理过程中，深入整改，落实精细化，强化管理，扎实工作，加大制度的落实力度，不能让制度变成一纸空文，并注意制度的弹性和硬性，既要突出学校管理的人文化，还要突现制度的严肃性和实效性。
3、教学、教研管理。学校教育教学管理工期作从课堂教学入手，加强教研工作，每学期每名教师至少进行2节以上公开课，每周 至少进行一节次，组织领导班子成员参与进行公开教学活动，开展好说课、评课、经验交流活动；不定期对教师课堂进行检查，并及时进行反馈。由主管教学副校长把好教学关，教导主任把好常规关，做到每周一检查，每月一量化，校长每学期不定期抽查教师常规，并推门听课，其他科室做好支持和配合工作，组织好课外活动，以避免学校工作的单调性和疲倦。
4、加强教研组工作。明确和落实教研组长负责制度，教研活动由教组长具体负责，教科室强化指导的检查，学校为每个教研组征订相关活动资料，对教研组长的工作多支持，多鼓励，多指导，严要求；组织好每学期校本培训，名师论坛、教学反思等活动，让每位老师及时进行改进和提高。
5、制定较为完善并能够促进学校发展的质量目标和较实用的教师工作评价方案。
二、教师管理方面
1、加强教师工作的德育教育，教师工作树立质量意识。每周开好全校教师例会，在教师例会上多介绍好学校的做法，多分析与好学校的差距，先创设浓厚的舆论氛围，再明确每周工作重点，并将工作细化到每一天每一节课。
2、加强教师工作的过程管理，各项工作都要记考勤，不按时参加视为缺勤，要酌情扣分。在班级活动、十好活动、兴趣小组等方面班主任与任课教师据情况分别加分。
3、加强教师的业务学习和培训，组织好校内的校本培训。培训根据多数教师的专业需求有针对性的进行培训。选购部分有关学习资料，组织好对优秀教学资源、课堂实录的学习和评价，积极参与上级组织的各类业务培训,尤其是有关教育教学方面的培训。建立教师专业成长档案，将教师工作的点滴收入档案，为教师的晋职、考评积累资料。
4、严格考勤。执行学校考勤制度，一周一公示。
三、学生管理方面
1、借助“十好”教育培养学生良好的行为习惯。有重点的推进，以点带面。
2、加强学生的一日常规教育：据少先队一日常规检查活动计分，作为是好评选的依据。
3、加大对学生出勤的检查力度和各类检查登记的真实性。
4、加大对学生行为习惯养成教育的评价力度，每天借助课间操反馈前一天检查结果，好的表扬到班到人。差的也点到班点到人并适当地进行纪律处分。
5、教育学生端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学习习惯。主要是晨读和中午时间的学习习惯，复习习惯的养成等。中午习字与诵读进行检查
以上是我们的初步整改方案，不妥之处，请领导批评指正。我们将以本次活动为契机，以整改方案为指导，牢牢树立细节决定成败，管理注重精细的意识，加强过程管理，动员一切可以动员力量，从严从细从实从恒来开展工作，争取最短时间内缩短我们与兄弟单位的差距 。
