四年级语文学科活动计划
阅读方法与习惯的指导和培养
一、指导思想:
以本年级本学科在课堂教学中存在的困惑及教材问题、学生问题为研究对象，以促进教学质量提高为根本，通过采取课堂教学的有效方式,总结经验与教训，达到提升学科教学质量，提升学生的语文素养和教师的基本素质为目标。
二、活动目标：
1．在研讨活动中，通过公开教学、随堂课和平等交流，发现和解决四年级小学生阅读方法与习惯的指导和培养，进一步提升小学生的综合阅读素养与能力，提高阅读教学的实效性，逐步养成良好的阅读习惯；
2.通过教师自命题的共享交流和优化整合，进一步实现我联校四年级语文学科教学质量的均衡发展。
三、时间内容安排
3月份：各类课文阅读方法的指导
4月份：重点语段词句课文主要内容思想的理解方法
5月份：阅读习惯的培养方法
6月份：学困生阅读技巧的指导
《四年级语文学科活动计划.doc》
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