初三年级家长会发言稿
尊敬的家长们：
下午好！
时间过得飞快，转眼初中学习生活就要结束了，三年前，孩子们带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投身到盛兴的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑春秋，我们师生相伴的时光甚至超过在座的家长。三年来，我们有过欢笑，有过痛苦，有过拼搏，有过成功。如今，孩子们长大了，他们不再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟；他们不再像从前那样依赖父母，因为他们的思想里多了几分自信；他们不再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚强。弹指一挥间，距中考只有40天了，在这关键的时刻，为了同一个幸福的目标，我们又走到了一起。我由衷的感谢大家的理解和支持。
下面我想和大家汇报以下几点：
一、本学期我们初三年级所做的主要工作
1.初三全体教师积极参加教研工作，每周定期召开毕业班教学研讨会，共同研究中考动向，及时准确给学生做出学习上的指导，帮助解决学生学习中存在的实际问题，不断深化学案导学，实现高效课堂。初三老师的学案是经过学科组反复研讨修改后形成定稿，才成为学生的学习的方案。初三的每节课必须堂堂是经得起听的好课，年级组每天进行推门课活动，组织教师进行随堂听课活动，这一活动有利于教师之间相互学习，共同提高，大大促进教后反思效果，有利于改进和提高教学方法和效果。因此，我们所有的初三老师都是认真备好每一节课，上好每一堂课，将学校的要求已经内化成我们的自觉要求。全
体老师齐心协力，精益求精，使得初三年级的教学工作井然有序，扎扎实实。
2.“一教一”，“一对一”帮教活动火热开展。各班级安排一部分学习成绩优秀的学生帮助一些学习上有困难的学生，帮助他们克服学习中存在的实际问题，定期跟踪评价学习效果。每位教师确定帮辅对象，对他们做到“一对一”辅导，年级组分阶段检验这部分学生的学习效果，及时调整辅导方法，因人因科合理指导。有了老师学生的共同参与，初三的整体学习氛围良好，呈现出乐学比学赛学的良好学风。
3.初三早读有两个时段，从周一到周六，第一时段朗读背诵政治，历史，地理，生物，第二时段语文，英语，辅导老师对早读有布置有检查，有跟踪。
4.为了从不同层面提高学生学习成绩，我们年级组合理的安排每天各班的午练，每天下午两点二十分到四十分从周一到周六分别训练语文，数学，英语，物理，化学。科任教师提前准备适量题目，训练结束教师全批全改，随后讲评，帮助学生查漏补缺，有助于学生循序提高，巩固知识。
5.晚读，时间上从周一到周五，每天晚上六点三十分到七点，分别背诵记忆政治，历史，地理，生物，化学。各科任教师到班级辅导，布置具体学习任务，最后五分钟检查落实。通过晚读有助于学生加强记忆性知识巩固，很大程度上实现了知识输入。
6.培优，定时间定地点，针对每班成绩突出的学生，结合每次月考成绩上的变化，参加人员是动态的，这一措施有利于学生增强竞争意识，促进良好学风的形成。培优活动我们安排
教师制定培优计划，实施方案，实现目标，教师们精心备课，认真制定试题，经常召开联席会议，群策群力提高辅导效果。
7.辅弱，每天七点到七点三十分是各班级的辅弱时间，科任教师精心准备，采取个别辅导或者集体辅导，严格落实学生学习任务并长期跟踪指导，效果显著。
8.每周日下午和晚上是各科综合测试时段，全体初三教师参与监考，认真阅卷，精心评讲。
9.学生每月举行一次月考，四月份五月份分别进行第一次模拟考试和第二次模拟考试。每次考试后，我们都要组织学生考试分析会，科任教师分析会，班主任分析会，年级分析会，并且召开年级表彰会。总结成绩，分析问题，以便指导今后工作。每位老师都要有明确的任务，比如提升学生在年级，班级的排位分，对应分，优秀率、合格率等，而这些也是对学生评价的方式。老师都有具体的跟踪辅导对象，对教师考评采用历次成绩平均分占位情况，贡献率等评价方式，老师们也都承担着不小的压力。
10.我们的老师，尤其是班主任老师，早晨6：40到岗带领学生晨练，严格按照体能训练的标准开展晨跑，把训练的时间，距离和速度结合起来，经过同学们的严格训练，男子一千米和女子八百米成绩有了显著提高。
11.在学校的全力支持、家长的积极配合、全体老师和同学的共同努力下，我们已取得了不错的成绩。学校领导组织召开中考专题会议，研究和落实中考报名工作，策划中考体育训练方案，多次组织体育模拟考试，让全体学生熟悉考试流程，了解个体训练效果，增强训练意识。在时间安排，场地选择，选考教练上都做了精心部署，督导每天训练，我们的训练在时间
上分晨训和晚训，特别是针对今年的足球选考项目，学校选派专职人员到国家级训练基地进行实地考察学习，为这一项目的有效训练获取了宝贵经验，使得学生很快进入状态，训练效果良好。
12.在学生管理方面，课堂管理上，采取多层面立体式管理，课堂上教师严格规范课堂要求，值日教师每节课室外巡视，年级干部动态检查各班出勤，严格按照作息时间规范学生行为。班主任严抓仪容仪表，班容班貌，路队，班主任充分发挥班级助理作用，通过他们的进言献策及时发现和解决问题，科任教师和班主任密切配合，共同解决学生管理中存在的问题，让严格的管理深入人心，让师生间的心——心心相吸。
二、具体工作安排：（划分几个时间阶段）
1、3月初初三年级组织了寒假作业检测，以此为契机，把孩子们从寒假中闲适散漫的状态下调整过来，以踏实、高效、快节奏的运行，开始了新学期的生活。对体育考试项目强化培训。中考体育测试时间为5月10日下午。三月中旬复习动员誓师大会，下旬组织中考报名。
2、2015年3月10日全面结束新课，制订第一轮专题复习计划；进入基础知识复习阶段。制订各科复习计划。逐册逐页复习，做到不漏一个知识点。各科教师要紧扣教材，分单元梳理知识要点、突出重点、突破难点，侧重九年级课本，抓纲务本，夯实“双基”。月底组织三月月考，随后全面分析。
3、4月15日——5月15日制订第二轮专题复习计划开始专题训练阶段：归纳梳理，查漏补缺，综合训练。培养学生综合解题能力，了解2015年中考动向。四月下旬，进行第一次全
市模拟考试，加强对偏科生的辅导,寻找对策，加强帮扶和面批力度。
4，5月16日——6月19日综合模拟练考阶段：第三轮复习阶段。五月下旬举行第二次全市模拟考试。直捕中考题型，落实考点，强化学生应试能力。通过模拟考试，一方面检测同学们总复习的掌握情况，另一方面强化中考答题技巧的训练。进行学科质量分析；召开中考动员会。
5、2015年6月20，21,22日中考。7月初填报中考志愿。 三.关于公立学校和我校的不同点
我们学校具有公立学校所没有的几大优势： 1.提供优质服务。 2.公平关爱投入。 3.严格管理要求。 4.优质教学质量。 5.富有办学特色。
我们中学部全体教师在教育教学管理中追求情，暖，快，值，使深厚的师生情感温暖学生的心，快速健康的实现自我转变，让学生，家长体会到物有所值。
初三是人生的一次转折，那么升入高中学习，参加高考又是人生的一次大的转折。我校高考历年来硕果累累，清华，北大，年年榜上有名，重本率蝉联全市第一。这些可喜的成绩赢得了社会的普遍美誉，各位家长，一位品学兼优，自觉性特强的学生在任何学校都可以实现梦想，而大多数学生自我约束能力比较薄弱，这就给绝大多数家长学生在七月份高中的选择上多了一份纠结，因为选择是一种烦恼，是一种痛苦，但认准了一所
管理严格，有品牌的学校，同样会给家长学生带来一份欣喜，一份放心和一份满意。
七月初是初三毕业生中考填报志愿阶段，是家长帮助子女选择学校的关键时候。大家知道，严格就是大爱，我校初中阶段对学生的管理是严格的，我们的高中部在管理上是承接初中部的严格管理，各方面管理更上档次，更适合孩子们的健康成长，更有利于他们成才。如果孩子们脱离了严格管理的学校，进入开放式，过于宽松的高中，大多数学生就会放任自流，公立高中学生上课带手机上网聊天，课堂上后排睡觉学生一片，课后谈情说爱，这些现象比较普遍，三年高中学业荒废了，孩子们的前程决不能以此作赌注。各位家长，帮助孩子选择一所品味高，条件好，能够严格管理，教学质量优质的高中就是一种正确的选择，也是在座全体家长们的共同愿望。 四.对家长的建议
我们学校的校车服务，洗涤服务，健康送医服务，托管服务，服务中心购物服务，绿色食品服务都全方位保障初三学生。为了缓解学生的心理压力，我们举行了中考前的心理辅导活动，为了营造中考冲刺学习氛围，我们年级召开了中考百日誓师大会，各班级对教室也进行了布置，中考倒计时，每天都在提醒孩子们：中考的脚步近了，更近了！孩子们依稀听到了中考的钟声，嗅出了中考的火药味。在这关键的时候，我们家长该做些什么呢？
1、多关心子女的学习。和子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。子女的成绩好并不意味着思想好，子女的成绩差也不能代表思想差，能力
低。现在的社会需要的是各方面的人才，只要有能力，任何学生都能在社会上立足，也能成就一翻事业。而盛兴教师既重视教学质量的提高又重视学生综合素质的提高。
2、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。给孩子营造一个和谐的家庭环境，家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。多赏识、鼓励孩子，充分调动他们的学习激情，增强自信心，只要我们不放弃，就一定会有希望。
3、多与老师交流沟通。我们的班主任每月会主动和家长电话沟通或面谈，而我们的家长也应该主动向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。
5.创设良好的家庭育人环境。 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
尊敬的家长，孩子是你们的，也是我们的，让我们携起手来，同心同德，为孩子的健康成长，为孩子取得最优秀的成绩而竭尽全力！谢谢大家!
赵国锋 2015.4.20
