《友善在我心》
---- 主题班会方案设计
《友善在我心》主题班会
教学设计
活动时间：4月
活动目的：通过本次班会，让学生了解什么是友善，认识到友善在生活中的重要性，学会友善同学，友善社会。颂扬生活中美好的一面。
活动准备：多媒体，桌椅排列，邀请各位老师，小品。
活动过程：
1、亲爱的同学们：大家好！友善是一只白鸽，纯洁而 又和平。友善是一个微笑，教会你怎样待人。友善都是人们的良好品质。作为一名学生，我们应当要有良好的品质，我们要友善待人。
2、欣赏风与太阳的故事
3、听了故事，小组讨论说说“友善是什么？”（小组交流） 师小结：我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。 同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂 。
4、“同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”可是，我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？请看情景剧：
下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛下了啊！”小明也不相让，紧接着打成一团。
（遇到这种情况该怎么办呢？）
如果我们能将心比心，站在别人的角度去看待问题，结果可能就不一样请看：
为什么将心比心，站在别人的角度去看待问题结果会有如此大的变化呢？
5、演示生活中的不友善的事
a把本碰地上装看不见
b 传本扔本
c 走楼梯不走右边不让道 d 鞋带开了，故意踩，摔倒
f 看见老师故意躲避
g 往地上扔纸
h 公交不让座等
同学们说出了这么多不友善的情况，如果是你遇见了其中的一个，你会这么做呢？（小组内交流）
师小结：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。学会宽容；学会相处；学会团结；学会友善；这是一个人最基本的，也是必须做到的事情。
6、欣赏小品《陪不陪》
• 白话员：小女孩和小男孩一起在操场上做游戏。
• 白话员：小女孩一不小心踩到了男孩的脚。
• 小男孩：哎哟！这是名牌运动鞋，982元，你踩脏了，你赔！ • 小女孩：我又不是故意的，对不起。
• 小男孩：一句对不起就了事了？你赔！ • 白话员：就这样，他们两个一直吵到了学校。 • 白话员：老师发现了吵吵嚷嚷的两个同学。 • 老
师：怎么了？
• 小男孩：她踩到我的脚了。这是名牌运动鞋，982元，她踩脏了，要她赔！
你觉得应不应该赔？你觉得小年还和小女孩应该如何解决这件事？
师小结：我们应该有一颗宽容的心，这些事需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。
7、欣赏配乐诗朗诵《 仰望星空，做最好的自己》
8、师总结
友善，就是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同学友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
9、家人、朋友、同学就好比你的左右手，让我们最后以一首《左手右手》来结束本次班会。
