《友善待人，快乐你我》主题班会教学设计
一、主题班会设计的背景
友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生，他们对于空洞的教育熟视无睹，于是，我留意学生们在学校的言行举止，发现与人为恶，唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演：在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚，恶言相向；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本，引发争吵；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水，骂骂咧咧；在吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上，拳眼相向；课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情„„。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。
二、班会活动目标
1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德，应该从小继承发扬。
2、知道待人宽厚要诚恳、友善，在小事上不计较，能谅解别人，不要得理不饶。
3、懂得待人宽厚，与人为善，有利于个人身心健康，也使人之间的关系更加和谐、融洽。
三、教法和学法
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。
4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观
四、教学准备
教师准备：
1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，
2、友情卡
学生准备：
1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演
五、班会过程
（一）导入
主持人甲：友善，即朋友之间亲近和睦，待人温和、亲密、友好。 主持人乙：友善，是处理人际关系的基本准则，公民道德规范。 甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。 乙：而友善是一个微笑，教会你怎样待人。
甲：友善都是人们良好品质。作为祖国的花朵，祖国的未来，我们每一位小学生，我们要友善待人。实验小学五年二班主题班会《友善待人，快乐你我》现在正式开始！
（二）宽容友善的故事
乙：有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。” 说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。 没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。
甲：中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。古往今来，无论是东方还是西方一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要的作用。倾听友善小故事。
生1：我给大家带来的是《女孩和小偷》的故事
一天，一个小偷跑进一个房间，正准备偷东西时，惊醒了在睡梦中的少女。小女孩意识到了他是小偷，可是女孩心存的善念告诉自己，不要急于指责他。 “你是谁，能陪我聊天吗？”小偷吓了一跳.转身一看,只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢。小偷红着脸，吱吱呜呜地说:“我......我......”，小偷知道，少女一定知道他是小偷。
“你一定有你自己的苦衷，谁都不是天生想做小偷的。”居然有人会为小偷辩护，小偷不禁又仔细打量了一下少女，她不像一个脑子有问题的人，犹豫了一会，坐下了。在这天，他们聊得很开心。
以后的日子里，小偷没事就去陪少女，他后来才知道她患的是尿毒症晚期，这是个令人胆战心寒的绝症，小偷能做的是抽时间陪她，给她讲外面的世界，小偷的出现让少女愉快的度过了生命中短暂的最后一刻。自那以后，小偷再也不偷了，他开始发奋图强，结果成为了一很成功的商人。
生2：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：
清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。
生3：温和、友善和赞赏的态度不仅能使人改变心意、人与人紧张的关系，而且也可能为自己带来意想不到的结果。我为大家带来的是《乔治．波尔特的故事 》
一天深夜，一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿，但是旅馆已经客满，没有空房剩下。看着老人疲惫的神情，旅馆的侍者说：“让我来想想办法„„” 接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。
第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快！” 原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。
没想到有一天，侍者收到一封信，里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。
同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理
小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。 友善是什么呢？我想说，友善是学会宽容，善待他人。
是啊，这就是友善的力量。如果我们每个人都能像自己所说的那样友善对待每一件事，每一个人，我们生活中的摩擦、矛盾将会迅速减少，我们的生活将会更加幸福和睦。
友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。 但是，在我们身边，有些不够友善的事，假如是你遇到或者看到，
是啊，助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。帮助别人，快乐自己！赠人玫瑰，手留余香。爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈、更充盈。我相信，只要我们在生活中处处学会宽容，善待他人，我们的生活会更美好！
对个人：有利于提高品德修养，有利于与他人交往；有利于个人生活幸福，对社会：有利于安定与和谐，对国家：有利于发展和进步
宽容
宽容，
是一种高贵的豁达，
它不仅懂得怎样来品味和享受人生， 更懂得怎样去创造幸福并赐福于人。
宽容，
是一种非凡的理解，
它不仅懂得怎样来理解自己，
更懂得怎样去理解别人和赢得理解。
宽容，
是一种超然的尊重，
它不仅懂得怎样来尊重自己，
更懂得怎样去尊重别人和赢得尊重。
宽容，
是一种最有效的激励，
它不仅能够激励自己不因一时一事的得失而颓废， 更能激励别人去悄悄地弥补自身的过失。
只要我们真正拥有了宽容， 就会拥有真正的幸福与快乐，
我们身后留下的将会是令人陶醉的瑰丽风景。 同学们，宽容友善，就是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
配乐诗朗诵《 仰望星空，做最好的自己》
五、宣布活动结束。
合：通过这次活动，我们深刻理解了友善的含义与意义，愿我们每一个人都能与人为善，继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同学友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。
