作文《我成功了》
一、谈话导入
2001年北京几经挫折成功申奥，2004年刘翔奋力拼搏成功夺冠，成为奥运史上亚洲第一飞人，摔倒又爬起，我们成功站立，在妈妈的鼓励下，我们成功克服胆怯，在老师的指导下，我们成功的取得各种荣誉。。。。。。成功伴着泪水、欢笑，同我们一起走来，她给我们带来快乐，自信。同学们，你们一定有过许多成功的经历，谁愿意说出来和大家分享一下你的成功。 （学生交流，指名回答）板书：简单地说一件成功的事
二、提炼写作要求
我们经历过很多成功的事，为什么这件事让你记忆犹新？ （指名回答，提炼板书） 遇到挫折 克服挫折 成功的感受
三、引导学生说作文“遇到挫折，克服挫折”
1、是啊，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功，每一次成功的背后都有一个曲折的故事，谁愿意把这个故事讲给大家听 （指名回答）
2、讲故事的同学声音要洪亮，其他同学认真听，看她说的哪里最能打动你，哪里你还不太明白
（学生讲述、评价）
3、总结，提炼板书：她说得哪里最能打动你？ 语言
心理
动作
神态 他准确、生动的语言让你感动 他细致入微的心理活动让你感动
4、他说得哪里你还不太明白
5、经过大家这么一修改，故事就更完整，感人了。刚才这个同学讲的非常好，谁还愿意把你成功背后的故事讲给大家听？
6、他讲的怎么样？（好）他抓住当时自己的心理、动作、神态，把人物刻画的栩栩如生，把事情描述的曲折动人。
7、老师知道每个同学成功的背后都有一个曲折、动人的故事，由于时间关系，我们不能一一来这里展示，请大家把你的故事写在纸上，让他成为我们成长的足迹。
四、成功感言
刚才大家用手中的笔又一次回顾了充满挫折的成功之路，在挫折中我们学会坚强，在挫折中我们茁壮成长，同学们，你们能说说在这些经历了挫折的成功中，自己明白了什么吗？
五、总结
真是善于总结的孩子啊，请同学们看黑板，文章开头简要点明成功的一件事，然后抓住人物的动作、语言、神态、心理写出成功背后的故事，最后总结自己的成功感受，这就是一篇完整的文章。
大家说作文难写不？是的，作文就是写我们想说的话，把自己想说的话表达清楚、完整，就是一篇好文章。
六、结束语
同学们，这节课我们轻松的学会了写作文，体验了成功的快乐，真诚的祝愿大家在以后的学习中取得一个又一个得成功。
