第二学期四年级班主任工作总结
蓝天双语实验学校
孙思磊
本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个合格的班主任的确不容易。四年级对于所有的学生来说是整个小学阶段关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是在这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在这一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，本学期已充分完成了学校安排的各项任务和班主任工作计划。回首一学期的工作，有喜悦也有遗憾！喜悦的是回顾自己一学期辛勤的付出，看到每个孩子都在一点一滴的进步，看到孩子们的勤奋学习，看到孩子越来越懂事，我心里是如此欣慰！遗憾的是平时对有些孩子付出了那么多，收学费的时候班里有两个孩子因为这样或那样的原因可能要转学，我有些不理解。不管结果如何， 现就本学期的工作总结如下：
一、加强班级管理，培养优良的班风、学风。
班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培养班委成员，大力表扬班委优点，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时更严格要求班委成员在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，各班委都非常热情，工作积极，勤奋好学，切实旅行好了自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。这学期，我们班的我班情况基本稳定，每个学生都有强烈的集体荣誉感，这也是我们班经常斩获流动红旗的保障吧。
二、细节决定成败 。
我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，也没有催人泪下的感人故事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，每天都是重复的工作着，但是我认为正因为这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，只有把这些小事做好，做实，做细。才能把班级工作做好，作为一个班主任，这一点就显得极为重要。比如学生的各种安全问题，要给学生举例子，讲道理，时时讲，日日讲，不厌其烦的讲。再如课间操红领巾的佩戴问题，每天第二节下课前我都会站在班门口逐一检查，要求全部佩戴，班级卫生和卫生区不留死角，等等 ，日常的管理我都是这样做的，孩子终究还是孩子，一次不说他有可能就做不到，所以作为班主任，无论什么事都要时刻提醒孩子们，说的多了，他们就会养成习惯，也就会习惯的去遵守了。我认为班级管理细节很重要。
三、尊重每一个学生，真心相待。
所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些后进生，而且人品很不好的学生，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是一味指责，那么学生一直会对老师处于抵触心理，甚至厌学，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？ 所以说，我感觉我们班的孩子越来越懂事了，对老师，对同学都很有礼貌。
四、做好后进生的转化工作。
四年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点。在我们班由于特殊的因素，差生较多，因此，转化后进生是班级管理的一项不可或缺的工作，也是提高班级整体成绩的保障。为了让全班同学在班级中有一个良好的学习氛围，我以尖子生为榜样，以中等生为突破口，以后进生为抓手。在班级实行以强带弱，一帮二活动，以勤学好问为荣，以惰学懒学为耻。培养他们力争上游的竞争意识，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，要善于发现他们身上的闪光点，及时给予肯定和奖励。课堂上给他们创造条件，鼓励他们发言。课后跟踪辅导，多与家长联系。我认为不放弃任何一个学生，就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。只有后进生的提高，我们的整体教学成绩才会有了保障。
五、加强理想教育和安全教育。
这学期我充分利用班会给学生进行理想教育和安全教育，在一次班会上，我问班里的学生都有什么理想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。列举名人事迹帮助学生树立远大的理想，一个有理想的人才有努力的方向，才有美好的未来。以此更好的鞭策他们努力学习科学文化知识，从小树立科学的文化观念，不学无术无以立足之本。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教育，我认为是班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级的管理工作顺利进行。
其次，利用好班会进行安全教育。
安全教育工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常的教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，不厌其烦地对他们进行安全教育。严格杜绝安全事故的发生。由于学生好动，安全意识较差，我不仅利用班会还利用其他形式反复的对学安全知识教育，让学生认识到安全无小事，在日常生活和学习中应该时刻安全第一。比如，教育学生上学、放学不准在学校和途中逗留、玩耍，不准不经家长同意就到其他同学家玩；要求学生在校内外不做危险的游戏。如：互相追打、奔跑等；教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架，健身器材，不爬阳台上的栏杆；教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西；教育学生不带危险的物品到学校(如:小刀、匕首、等利器进入校园。)；教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥；教育学生在遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师；指导学生学会使用各种求救电话；教育孩子防火、防电、防溺水事故的发生。一个学期以来，我班没有发生任何安全事故。
六、密切联系家长，共同关爱学生
本期中，我经常与家长联系，平时借助电话、微信群这些快捷的联系工具，及时了解学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。学生取得的成绩及时向家长汇报，学生有时犯错时我主动与家长取得联系，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。真正达到家校联系，共同帮助孩子的成长。
七、存在的不足
1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主的工作方法。
2、因学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生，还不能够全面到位。
3、对性格偏内向的学生，平等交流的机会比较少，特别是一些成绩差的孩子。
4、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。
回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自己的职业素养和业务素质使班主任工作迈向一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
2017-06-19
