阳春考察实习报告
1、实习的目的和地点
①、通过学习切身感受阳春喀斯特地貌和山川的秀美，并实际认识一些关
于喀斯特地貌的形成，增强学习地理学习的兴趣。
② 考察剖析实习区域利用地理学理论和思想在资源开发和经济建设过程
中典型的成功和失败的案例，培养学生作为地理工作者的责任感和使命
感。
③ 使学生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法，为今后组织中学生
地理课外活动或参加地理调查解决生产实际问题奠定基础。
2011年4月14日，我们在老师的带领下去了阳春市潭水镇凤来村和阳春国家地质公园春湾石林考察喀斯特地貌；马水镇石菉参观了蓝铜矿和孔雀石的采石场的旧址。通过这次考察，我们清楚理解了喀斯特地貌形成过程，主要表现在表露出来的地表岩溶形态和地下岩溶形态；蓝铜矿、孔雀石的形成和应用价值。
一、喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。喀斯特地貌在地面主要是地表流水溶蚀和侵蚀。喀斯特地貌形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙（CaCO3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙
[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大，形成了溶洞。
这样的岩溶地貌在我国分布非常广泛，在广西、广东、云南、贵州、四川、湖北、湖南的石灰岩分布集中而广泛。广东喀斯特地貌主要分布在粤北地区，即清远北部和韶光东北部，还有就是粤西地区，包括阳春、罗定、肇庆等地。
阳春市潭水镇凤来村和春湾喀斯特景观是典型的岩溶地貌，这些岩溶地貌主要是晚生古代中的中期石炭纪和后期泥盘纪，构造阶段是泛大陆形成时期，从天山造山期到广西造山期是演化，从而地壳上升为陆。在新构造运动上升的山区，溶蚀作用较强，经过漫长的时间演化，可溶性岩石被破坏和改造。
在阳春见得最多就是地表岩溶形态，有大部分的峰林和孤峰。峰丛和峰林是石灰岩遭受强烈岩溶而形成的山峰集合体，但是峰丛和峰林也有很大的区别。峰丛是一种连坐的峰林，基部的相对高度超过峰林部分想多高度。峰丛是由岩溶说的垂直渗入溶蚀扩大而成。峰林是峰丛进一步发展的结果，当峰丛之间进一步溶蚀向深处发展，知道水平流动带，这是地下河可能初露成地表和，是侵蚀作用加强，峰丛基座被切开，相互分离成峰林。孤峰是孤立的石灰岩山峰，有峰林进一步发展而成，相对高度由数十米至百余米。孤峰是地壳相对长期稳定的条件下，岩溶山峰发育到后期的产物。
由此说来，阳春喀斯特地貌是成年期的峰林想老年期的孤峰发展，现在正处于地貌的晚年期。很多孤峰开始出现。
喀斯特地貌会对土壤造成石漠化，这是荒漠化在岩溶地区的一种表现。石漠化是在岩溶去脆弱的生态环境下，由于人类的不合理经济和社会活动造成人地矛盾突出，是植被遭受严重破环，加之坡陡，引起严重的土壤侵蚀，从而导致岩体裸露，土地生产力衰退的演变过程。这种情况在春湾喀斯特地貌风景区表现特别明显。
春湾的龙宫岩就是地下岩溶形态，溶洞的形态是多种多样的，规模大小不一，重力水的堆积是溶洞堆积地貌的主要形成方式，溶解了大量可溶性岩的水滴断续的从溶洞顶部落下并不断积累，从而形成绚丽多彩的石钟乳、石笋、石柱、石幔、边石堤等。石钟乳是一种呈倒锥状的岩溶堆积物，大的可达数米，小的只有几厘米，主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连，不断向洞底延伸。石笋是由洞底向上伸展的岩溶堆积物，主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物，它与石钟乳相对生长，一般呈笋状、塔状和锥状。石钟乳和石笋相对生长，并逐渐结合成一体，随着岩溶水的不断沉积，慢慢形成粗壮的石柱。洞内还有穿山式地下河，这类地下河与地面河水面一致，一般式连接梁祥林溶蚀盆地中地表河的通道。
二、上面是凤来村和春湾的喀斯特地貌，还有马水镇的石录的蓝铜矿和孔雀石。
蓝铜矿是一种碱性铜碳酸盐矿物，也是石青。它常与孔雀石一起产于铜矿床的氧化带中。蓝铜矿可作为铜矿石来提炼铜，也可作蓝染料，还可以做成工艺品。马水镇之所以有这样一个铜矿，春合水位于吴川—四会北北东向构造带,邻区有石碌铜矿、网山钨矿等,具备一定成矿条件。石菉铜(钼)矿床是属于接触热液交代矽卡岩型铜(钼)矿床。
蓝铜矿石做宝石不耐用，硬度低，不能长时间保持好的光泽，只能用做串珠和胸针。也用于雕刻各种礼拜用品和装饰品，壁炉和桌面镶嵌等。铜绿的主要应用是制烟火、油漆、磷毒解毒剂等等。
二、实习心得体会
在实习进行的过程中，同学们遇到最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络，由这引发的一系列问题令到同学处处碰壁。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心的讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大的一部分无关的现象，才能从中挑选出有价值的信息。对于同学来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪会对老师的启发询问产生不知所措的感觉，真是书到用时方恨少。
在野外实地观测，一个观察点和下一个观察点之间有着一定的距离，每个点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个观察点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关重要。
通过这次考察，深刻理解了《地质学与地貌学教程》中的岩溶地貌，除了课堂上的学习，还有课外的考察，利于我们学生牢固掌握专业知识，同时也利用这次考察亲近大自然，感受大自然的鬼斧神工。
309地理一班
组员：杨鸿辉 毛琬玲 黄萍
练海琪 罗素映 李英
