闸塘小学关于 “少年传承中华传统美德”
系列教育活动总结
为认真贯彻落实习近平总书记把“经典嵌在学生脑子里”的指示精神，引导学生学习、理解中华民族优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，激发爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感，根据上级有关通知精神，我校开展以“少年传承中华传统美德”系列教育活动总结如下：
一、学校开展少年传承中华美德之“小小百家讲坛”活动，特总结如下：
1.组织学生出一期以“小小百家讲坛”为主题的手抄报， 参与的同学主要为六年级学生。学生作品展示在学校的公示栏里。
2.各班组织召开一次以“小小百家讲坛”为主题的主题班会。
二、
三、学校开展少年传承中华美德之“小小传承人”活动，特总结如下：
组织四-六年级学生“小小传承人”主题演讲比赛活动：
1.演讲要求与内容：
（1）参赛学生要求热爱阅读，有一定的阅读量和理解能力，个性鲜明，口齿清楚，表达流畅；
（2）演讲作品要求主题明确，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然； （3）演讲内容要体现中华优秀传统文化，符合社会主义核心价值观。
2.组织形式：
各年级推选2名优秀学生，事先准备3分钟时长的演讲材料，可附带ppt和音乐等。 在四年级教室进行比赛。选手顺序抽签决定，评委现场打分，依据得分情况，分别评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名。
三．学校开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：
1.开展“讲故事”活动。以前，学生或多或少读过一些红色革命故事书，看过一些红色革命电影。每个班请班主任安排学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读；每个班开展“讲故事”活动，学生可以讲以前读过或看过的红色革命故事，也可以将最近阅读或观看的故事。
2.开展“寻访红色足迹”主题班会。第2周星期三班会课，学校组织各个班级开展“寻访红色足迹”主题班会。
3.对全校学生进行一次国旗下讲话，通过活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别死中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
