感 念 师 恩
班主任发言：亲爱的同学们，如今你们到长雅中学生活和学习了将近10天，想必你们队这里的老师也有了初步的理解；同时也相信你们一定还在怀念小学时光，怀念小学的老师。今日趁着教师节来临之际，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！
主持甲：现在我正式宣布1308班《感念师恩》主题班会现在开始。
主持人乙：我们都知道每年的9月10日是教师节，那么大家知道教师节的来历吗? (知道的话请同学说说，不知道的话请大家看大屏幕，并请一位同学大声地念出来。) 主持甲：为了进一步检验大家对教师节的了解，请大家看黑板，回答以下问题：
主持乙：淡泊以明志，宁静而致远，这是老师一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听王子维和杨倩诗朗诵《老师，您好》：
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。古往今来也有很多很多尊师重教的故事。请问大家有没有听过程门立雪这个故事呢？有的话哪位同学愿意跟大家分享一下？
（北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于著名学者程颢（hao）门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。有一天，杨时和游酢（zuo）一起向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。）
主持乙：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。作为新时代的我们也应该做到尊师重道。我们班的石梅同学为了表达她对老师的敬意，在此特地为大家献上一首《我爱米兰》
主持人甲：谢谢石梅同学的演唱。我们班的有的学生为了表达对老师的爱，用笔写出了他们心目中的好老师。下面请XX XX XX同学来为大家朗读他们自己所写的文章。
主持乙：这些同学的文章非常精彩，都抒发了他们对老师的尊敬和深深的爱。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》。
主持乙：老师为我们付出了那么多。那么我们究竟该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？请举手发言。
同学（举手发言）：……
主持甲：非常感谢同学们的精彩发言。那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？ 同学（举手发言）：……
主持乙：同学们的发言非常出色。我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？
同学（举手发言）：……
主持甲：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
七人分别朗读：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； 课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师； 积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； 孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； 热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。
……
主持乙：刚才我们讲了很多尊师的小事情，其实，尊师就是“感恩在心，报恩在行”。感恩在心是看不见的，我们从“报恩在行”的实实在在的事情中，表现出我们心中的感激之情。
主持甲：在此我提出三点小建议：
1、尊敬老师，要对老师有礼貌；主持乙：你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不打招呼！ 不配合值日教师检查！ 给老师起绰号！
不能正确面对老师的管理和批评！
如果你有上述这些行为，我想一定要加以改正哟！
主持甲：2尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一所理想的学校，为以后的发展奠定坚实的基础。 主持甲：现在我问大家一个问题：当老师对我们严要求时，我们应该怎么办呢？
同学（举手发言）：……
主持甲：通过刚才大家的回答，看得出，同学们都能理解老师的良苦用心，都知道老师是为了我们的成长，那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。
主持乙：尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交作业！ 抄袭作业或考试作弊！ 早晚读不大声读书！ 上课不认真听课！
如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了
主持甲：老师为我们付出了这么多，我们又该如何报答呢？下面请大家跟我一起朗读这首小诗，来感谢老师。 同学们一起朗诵：
老师，我该拿什么报答您？
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海； 我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界； 我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，让我用最优美的诗歌赞扬您！
主持乙： 其实老师对我们的要求并不高，他只是要求我们做到这三点：团结、稳定、向上。
团结：只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。 稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。 向上：则要时时刻刻保持一颗进取心。 主持人甲：在此我提出5点倡议：
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲，不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁，创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见，多与老师沟通
主持乙：为了表示我们班同学对老师的感谢，特献上一首《感恩的心》，
主持甲：为了表明我们的决心，现在我提议所有的同学一起起立，跟我一起宣誓：
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！
主持合：1308班第一次主题班会《感念师恩》到此结束。
