“集体备课”心得体会
———马银平
我很幸运参加英语集体备课的大家庭：在这里有引导我的教师，有鼓励我的同龄人，在探索教学的过程中，我们一起分享教学的快乐，寻找教学中的不足，共同进步，努力进取，争取在备课中能够发现自己教学思想的闪光点。 我们初三年级英语教师积极参与集体备课，整个活动自始 至终都要求严格，收到了较好的效果。在备课活动过程中，老师们积极参与，使得活动显得更扎实有效。集体备课内容是根据教材的进度确定的，意在通过对教材的 共同研讨，共同攻关，重难点的各个击破。通过分散备课、集中研讨、共同探讨等环节，每个课案都经过了多人评论、自我反思，最后形成个人优秀的教学设计。可以说，既是个人的见解，又是大家集体智慧的结晶。在集体备课中，我了解了他人的教学思路和方法，取长补短，推陈出新，在我今后的工作中既有利于学生的学习，也有利于自身素养的提高。
在集体备课中，也有存在的问题及困惑，如何把传统的教学手段与现代教学手段紧密结合起来，打破过去一个人独立思考，靠一本教材和一本教参书来完成课堂教学，今天已不能满足现在课堂教学的需要了。怎样根据不同年龄阶段 孩子们的心理特点，采取有效的教学手段，设计趣味教学来吸引孩子的注意力，成功的完成课堂教学。而今，通过多人合作，共同探讨，将一项任务分开化，我们有了更多的精力，从事教材、教法的研究，在闲的时间里，通过互联网获取了更多的资料和信息。
总之，我从集体备课中学习和收获到了很多，同时对自己的教学设计又有了创新与体会，今后的教学中将更加严格要求自己，努力的争做一名新世纪的优秀英语教师。
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