2013哈尔滨市化学调研试题分析
一．试卷结构
试卷分选择题和非选择题两部分。选择题15个小题占30分，非选择题10个小题占40分，试题难度适中，与中考试题相符。
二．试卷中存在的问题及对策
1.化学用语问题
书写化学方程式时漏写气体符号，配平，反应条件化合价等。如29题（5）教师将平时出现的错误集中归纳整理。
2.不注意审题
如3题表示元素周期表中的同一横行的原子而同学管成同一横行的（包括离子）。33题从化学式意义角度归纳而学生按物质状态，性质，归类。教学中指导学生如何正确审题克服马虎大意的毛病。
3.语言表达能力较差
学生表达内容语句不完整，语言逻辑性差。抓不住重点，如30题34题失分较多。
4.计算不准
试卷中的15题和37题。15题难度偏大失分较多。37题计算不准，在教学中多练计算，提高准确率，培养综合计算能力
5.探究实验能力弱
如35题考查酸，碱，盐的综合实验题失分偏高。学生对酸，碱，盐的性质不会用。36题学生对评价错误理解不准，体现学生对探究能力的匮乏，教学中培养学生的实验判断能力评估能力。
三．今后在教学中的建议
1.要注重基础与训练和巩固
基础教学时教学过程中的重中之重，让学生从基础做起，抓书本盲目做套题。
2.要注意理论与实际结合
教师在教学中从生活身边的环境中取素材，提出问题，让学生感悟生活离不开化学，有利于培养学生关心自然，社会的情感态度价值观。
3.注重实验教学
在教学中注重指导学生绘画装置图，培养学生动手实验能力及分析评价能力。
4.要注重综合素质的提高
在教学中让学生多参与实践过程，体味研究过程，领悟探究方法，学会科学思维方式，清楚知识形成的来龙去脉，提高学生探究能力，创新能力，实践能力，在教学中达到最高的教学成果。
《哈尔滨市化学调研试题分析.doc》
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