我的专业——电子信息工程技术专业
电子信息工程技术专业是南京信息职业技术学院的王牌专业，电子信息工程技术专业的办学历史悠久，其前身最远可以追溯到1953年。该专业实质上是在当时我院的前身南京无线电工业学校所办的第一个专业（无线电技术）的基础上发展起来的。
2002年我院升格建院后，正式举办高职高专层次电子信息工程技术专业，2003年被江苏省电子厅确定为教改试点专业，2006年通过验收。2006年7月，该专业被江苏省教育厅遴选为品牌专业建设点，2010年4月通过验收。2010年10月，该专业的新方向物联网技术应用方向成为国家骨干高职院校重点建设专业。据统计，目前，全省共41所高职院校开设此专业，我院的电子信息工程技术是其中办学最早，社会认可度最好的专业之一。
经过这几年的发展，电子信息工程技术专业在江苏省其他同类专业中已经遥遥领先，并且也日益成熟，逐渐成为南京信息职业技术学院的标志。新生录取分数线居全省同类院校前列，在院内各专业中亦名列前茅。毕业生就业去向以珠江三角洲、长江三角洲的美资、日资、韩资、港资、台资、合资企业、研究所及一些资金雄厚的民营企业等。 电子信息工程技术专业实施了新四块课程体系，包括素质类课程，岗位能力课程，专业知识课程和个性拓展课程，以此来提升学生的动手能力和理论知识水平，使学生能够更好地适应今后的岗位。 素质类课程主要有高等数学、大学英语，还有体育，心理健康等，通过这些职业素质课程的学习，促进了学生对公共课程知识的理解，并且也让他们了解了多方面的知识，学到了更多的东西。
岗位能力课程主要有电子产品生产工艺与管理，电气安全及电工实训，电子产品调试与检验, 通信终端故障诊断与维修等，这些课程是通过实训课的形式来教学的，主要是为了让学生掌握电子产品装
配、调试、检验、维修、辅助设计等方面的能力,另外学校还与南京新联电子股份有限公司合作，实现校企联合，让学生在学校学习的期间，就能感受到企业文化，通过一次次实训的经历，让学生能够积累丰富的经验，以便于以后更好地择业和就业。
专业知识课程主要包括电工基础，数字电路，模拟电路，射频技术，单片机C语言应用技术，数字电路EDA设计等，其中数字电路和模拟电路采用项目化教学的方式，并且每个项目结束后，都会让学生亲自去制作一些实物，既锻炼了学生的动手能力，也实现了课程的目标。
我最喜欢的课程就是数字电路和模拟电路，通过对数字电路的学习，我首先学会了自己去仿真一个电路，学会了去观察身边的一些高科技的物体，然后去思考它的内部结构，去思考它是如何实现这个功能的。以八人抢答器为例，通过亲手仿真八人抢答器的电路，我对它的原理有了深刻的认识，并在八人抢答器的基础上，制作出了九人抢答器，并获得了学校电子设计竞赛的奖项，这对我来说，是个不小突破，而且我尝到了亲手做成一件物品的喜悦，在制作过程中，我也学到了很多课本上学不到的知识。不仅如此，在接下来的学习过程中，我还学会了计数器和数字钟的设计制作。
在模拟电路方面，我亲自制作出了直流稳压电源和函数信号发生器，并调试成功，我这时才真的发现做出一件实物是如何的让人兴奋和快乐，特别是当我在制作过程中遇到问题，最终经过多次思考和更改，做出了实物。这是难以言说的喜悦，在这个过程中，依旧学到了
很多很多，锻炼了我自己的能力。
也许我开始对我的专业感兴趣，以至于后来的热爱，都是源于数字电路和模拟电路吧，这时的我，突然很庆幸，因为我选到了这门专业，因为我找到了学习的乐趣。
记得大一的时候，就学过职业生涯规划这门课，当时就对自己今后的职业目标有了一定的明确。当时听说过第一岗位和第二岗位，第一岗位主要包括电子产品装配，电子产品调试，电子产品辅助设计，电子产品维修和电子产品检验；第二岗位主要包括电子产品与电子元器件的采购，电子产品与电子元器件的销售及服务，电子产品设计开发和电子产品生产组织及项目管理。我只是希望自己能够学好电子信息工程技术专业，学好每门课程，多学点知识，丰富自己的经验，掌握好自己的专业知识,在保证第一岗位的基础上，再向第二岗位迈进,以便于以后更好的择业和就业。
姓名：朱健诚
班级：11041T手机：15380837020
