中班综合：秋天的画报
备课人：王婷备课时间：2010.11.10.上课时间：2010年__月__日 目标：
1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、大胆想象，学习仿编诗歌。
活动准备：
1、电子书
活动过程：
一、教师展示“秋天的画报”电子书，幼儿欣赏。
师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗?
师：你们看到了什么?猜猜这是什么季节?(接着一页一页地翻下去，直至结束) 师：老师的书里都藏着些什么呀?
小结：“我们刚说了这么多的东西，有水果、有蔬菜、还有农作物。
师：书里不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧
二、教师朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。
师：诗歌的名字叫什么？诗歌里说了些什么？（引导幼儿用诗歌里的语句） 师：跟着老师一起把诗歌练一遍。幼儿跟老师有感情的朗诵。
三、幼儿学习仿编
1、教师出示一张空白的画纸，引导幼儿回忆印象中的秋天的景色、成人的劳动、庄稼和花草、果实等，并画在纸上。
2、帮助幼儿学习诗歌里的语言结构，启发幼儿用自己观察到的景象替换诗歌里的名称，如“黄澄澄的橘子，红彤彤的柿子，金灿灿的稻田等。
3、鼓励幼儿大胆的想象创作，教师记录幼儿所说的诗歌。
四、活动延伸
1小组作画
在幼儿独立的绘画基础上，剪贴部分内容，组合出“秋天的画报”，并进行小组创编活
动，将自己创编的诗歌与同伴分享。 2将每个幼儿制作的画报用展板展示出来
五、活动结束。
教后反思：
《秋天的画报.doc》
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