木垒县东城小学体音美教研组计划
一、指导思想：
根据学校工作计划的指导思想及工作重点，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：
二、主要工作
1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。
2、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好学校兴趣小组训练及各种文艺表演活动。
3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。
4、要继续加强体音美教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
5、根据本校特点，积极开展教研活动。
三、工作内容
教研方面：
1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师从中受益，从而真正贯穿到日常教学中去。
2、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。
①在上学期的基础上，我们继续加强无纸化办公水平，改变了以往繁重的手写教案，使我们的教学更趋向于现代化。同时，电子版的教案书写，有助于教师及时的找出教学当中出现的种种问题，及时反思、及时改进，减轻了教师抄写教案的负担，加大了网上备课的力度，要求教师借鉴网上的资源，改变了教师的懒惰情况，促进了教学。
②组内集体备课活动是进行教研的基本形式，有位名人说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还有一个苹果，你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”确实，相互探讨可以引发参与者与智慧的碰撞，思想的交流，互相取长补短，更好地提高教学效果。如：音乐课，音乐教师先选定所上的课进行初备。再进行集体备课，各位教师都可提出异议，选一个最合适的
方案，进行试讲，达不到预期效果，则再找问题，直至满意为止，最后定稿。经过多次揣摩、反思、实践使所上的课成为一节优质课。这样，有利于在平时上课中趋于正规化。
这学期的校级公开课根据学校计划，每位教师认真准备，积极参与，老师讲完课都要进行说客、评课、对教学设计的探讨、课件制作学习、课例的研讨、教学经验的交流等，做到专时专用，活动要有内容，有组织，有记录。
3、坚持教师教学基本功的练习，三字一话、计算机的学习，定期在组内进行交流心得和经验。每周上交两份钢笔字，一份毛笔字，每天利用小黑板展示粉笔字。
4、教育理论的培训，做到有记录、有准备并定期检查。
5、开展多种形式的文体活动和专业培训，将校本教研工作融入教学过程当中，和学校环境相融合，逐步提高体音美教师的教育科研能力。
6、确定每周三下午课外活动时间为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。
7、充分利用新疆教育平台进行网上的学习，定时定点学习授课教师的说课、上课等，填写好各种表册。 教学方面：
1、抓常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素质、艺术素质和健康素质。
2、以我校课题《培养学生的技能技巧》为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的行为习惯的同时，积极探索，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。
3、抓紧抓好备课工作，教师要根据学段的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。 4、加强组内听课评课活动。要求组内老师一周必须听组内教师一节课，要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动。听完课后要及时反馈，不能一带而过，要发扬教学民主，浓厚教研气氛。
5、抓好课堂教学，不断探索学科改革的突破点，促进体音美教师的专业发展。本学期的教学重点是推门进课堂，每人不定期不定时想听谁的课就可以直接进课堂，听完之后，再把意见反馈给授课教师，授课教师再进行修改，做到所听所讲公开课都能在课后进行认真研讨，积极评课，以达到反馈、实践、提高的目的。
6、除了参加学校规定的内容外，坚持自学，由于学科不能统一学习某一科目，故本学期以各科为主，学习新课程标准及专业知识。并做好详细的读书笔记。
7、根据学校教学计划，成立督查小组，以课堂教学为中心，以常规教学为抓手，不定期铺开听课。课后再检查本节课教案是否与授课内容相符，教案是否起作用，随后及时反馈，反思后再进行二次随机听课，突出个性化教学风格，这样督促每位教师每天都认真备课、上课、及反思。
8、在教学中，时常进行自我总结、自我反思。对自己的教育教学进行评价，分析到反思，争取每人必须在本学期有一篇论文、一则教学设计在本组交流并上交。
四、其它方面：
1、通过校本教研，使我组教师形成共同学习，提高并转变教学观念，以我组确立的《培养学生的技能技巧》为目标，突出各学科的特点。如：音乐教师的《培养学生吹奏口风琴、竖笛的技能技巧》，使学生能够掌握几种乐器演奏的技能技巧，能掌握正确的弹奏方法、运气方法等。体育教师的《培养学生的篮球基本技术技能》的训练，从学生的拍球、运球开始，逐步熟悉球性。让学生在随意的拍球、运球中掌握正确的技能，为投篮打下良好的基础。美术教师的《培养学生蜡笔画水彩画的能力》，从色彩、线条、明暗等方面进行培养，以达到掌握掌握绘画的技能技巧，努力使教研组成为新背景下的教师“教研”、“培训”的基地。
2、做好大课间活动，做到有计划、有记录。为了突出本校的特点，加强民族团结，构建和谐校园，我校大课间活动除了自由活动和广播操之外，还特意编排了新疆舞蹈《最美的还是我们新疆》、扇子舞团体操《我的祖国》、扇子舞《越来越好》、健美操《快乐宝贝》、武术健身操《旭日东升》等使我们的校园充满了和谐，祥和的气氛。
3、做为第一课堂的延伸和补充，具有内容丰富、自主性强、形式多样的第二课堂兴趣小组也是我组的一大亮点，体育健儿们篮球场上矫健的身影；充满校园的歌、舞、乐；五彩笔绘出的一幅幅美丽的图画都将是我组的工作重点。
4、充分运用多媒体课件进行教学，利用远教资源提高自己的教学水平，在组内进行交流、讨论，最终达到共同进步的目的。
五、具体措施
1、星期
二、四定期进行备课检查，并反馈备课检查情况。
2、不定期对教师进行随堂听课检查。老师相互开放课堂，大家共同学习，共同进步。
3、利用课堂和第二课堂，强化校本教研的进度。
4、安排好大课间活动，保证师生的户外运动时间。
六、活动安排
2013-3
