教师科研工作计划(2010-2011学年第二学期)
本学期,我要在上级课改精神的指导下,努力探索新课程改革教学经验,不断丰富教学实践,逐步提高个人教育科研素质,锻炼自身的教学创新能力,使教育科研在原有的基础上有新的提高。为确保此目标的实现,特制定教研规划如下:
一、规划目标:
本学期,我会不断加强师德修养,努力培养自己的耐心、爱心、细心,提高教学管理水平,不断锤炼自己的专业水平和业务能力。加强业务方面的学习,通过各种途径读书学习,丰富自己的教育教学经验。虚心向有经验教师请教,化解教学中的难点,突出重点,做新课标、教学新理念的实践者。及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会,使自己保持一种积极探究的心态,力争对自己和他人的教学行为、教学观念有更深层的认识。
二、业务学习方面
学习,是知识汲取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的需要,是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。平时多关注一些教育网站,结合教参,光盘及优秀教学课例等,了解教育最前沿的信息、最新的理念,学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法,拓宽视野,以便更好的融入课改潮流中,实现快速成长。
三、课题研究计划
本学年,我会积极参与学校的课题研究活动,通过研究,使自己的业务水平、自身素质都会有所提高。
经过我们高一教师的研讨,我们组仍然确立了“高中生学习习惯的培养”来做为我们研究的专题。
五、主要措施
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4、定期参加有关的科研论文评比
5 每天有1小时以上的读书时间。
六、预期效果
1、初步具备一定的科学研究的素养。
2、具有良好的驾御课堂的教学能力。
3、个人学科专业素养得到进一步提高。