课程设计任务书
课程设计名称学生姓名专业班级设计题目多功能数字钟设计
一、课程设计目的
1、综合运用EDA技术,独立完成一个课题的设计,考察运用所学知识,解决实际问题的能力;
2、结合理论知识,考察阅读参考资料、文献、手册的能力;
3、进一步熟悉EDA技术的开发流程,掌握文件编辑、编译、仿真、下载验证等环节的实现方法和
应用技巧;
4、锻炼撰写研究报告、研究论文的能力;
5、通过本实践环节,培养科学和严谨的工作作风。
二、设计内容、技术条件和要求
l、能进行正常的时、分、秒计时功能,分别由6个数码显示24小时、60分钟的计数器显示。
2、能利用实验系统上的按钮实现“校时”、“校分”功能;
(1)按下“SA”键时,计时器迅速递增,并按24小时循环;
(2)按下“SB”键时,计时器迅速递增,并按59分钟循环,并向“时”进位;
(3)按下“SC”键时,秒清零;抖动的,必须对其消抖处理。
3、能利用扬声器做整点报时:
(1)当计时到达59’50”时开始报时,频率可为500Hz;
计满23小时后回零;计满59分钟后回零。
(2)到达59’59”时为最后一声整点报时,整点报时的频率可定为lKHz。
4定时闹钟功能
5、用层次化设计方法设计该电路,用硬件描述语言编写各个功能模块。
6、报时功能。报时功能用功能仿真的仿真验证,可通过观察有关波形确认电路设计是否正确。
三、时间进度安排
1周:(1) 完成设计准备,确定实施方案;(2) 完成电路文件的输入和编译;(4) 完成功能仿真。
2周:(1) 完成文件至器件的下载,并进行硬件验证;(2) 撰写设计说明书。
四、主要参考文献
(1)谭会生、瞿遂春,《EDA技术综合应用实例与分析》,西安电子科技大学出版社,2004
(2)曹昕燕、周凤臣等,《EDA技术实验与课程设计》,清华大学出版社,2006
指导教师签字:2012年9月1日