转观念
强能力
勇于担当
——听崔跃松教授《观念·责任·能力》心得体会
春暖花开的季节，万物复苏，伴随着全国两会的召开，让我们真切的感受到了新一代中央领导领导集体的“改革·梦想·担当”的决心与力度，犹如像春风拂面，“改革是最大的红利”，乘着这样的春风，我有幸聆听了崔跃松教授的报告。整场报告在崔教授幽默风趣的语言、真实的史事和鲜活的事例中愉快的度过，不仅让自己意犹未尽，而且震撼极大，为自己今后工作与学习以极大的启发和指导。
首先，转变观念，解放思想，树立服务意识，为教师服务，为教学服务的理念。作为一名工作在教学第一线的党员干部，首先要明确自己的职责与任务，树立一个党员的模范带头作用，在今后的工作中，要充分深入到一线教师中，听取他们的意见和建议，倾听他们对自己工作的建议与意见，了解他们的需求，及时解决老师们的困惑与难题，让教师们愉悦的投入到教育教学中，为他们的发展与成长提供共更好地服务。
其次，要有强烈的责任心。崔教授说：“人有双肩”写的就是责任二字。责任是是需要担当，让我想起了某中学校友榜上的一句话“铁肩担道义，热血育英才”。他更好地诠释了教育就是每一位员工的责任。加强责任意识，树立岗位职责意识是义不容辞的。责任是立身立足的基石，拥有强烈的责任意识、责任心才能负责任的工作。
俗话说：“没有做不好的工作，只有不负责任的人。”工作意味着责任，要求把工作当成自己的义务，当成一件快乐的事去做。教学的知识不断积累，业务水平、管理能力不断提高，以高度的责任感、使命感去勤奋进取、尽职尽责、勇于担当，为老师分忧解难，以更好的状态投入到工作中。责任没有任何借口，这是自己收获到的特别重要的一点，在崔教授倡导的“五不能”、“三不要”明确告诉了我，敢于担当，做到问心无愧就是责任。
责任要忠诚、勇气、敬业、勤奋、谦虚和激情上体现。
忠诚是一种责任，也是责任的护卫者；谦虚让人收获信心和热情，时刻保持清醒，不断学习，取人之长补己之短；激情让人充满热情和力量，让工作和付出变得充满乐趣，让生命永葆青春，不要让岁月的皱纹刻在心上。
第三，不断提高能力才能承担责任。
责任胜于能力，但有能力才能担责任，责任需要业绩去证明，而业绩的取得需要能力去实现。因此，不但要负责人的做人做事，更要不断的提高自己的能力水平，不断践行认真就是水平，勤干就是能力。
崔教授指出：“五种人要被淘汰：不善于学习的人、对新生事物反应迟钝的人、靠个人能力单打独斗的人、计较眼前目光短浅的人、情商低下的人。明确告诉自己，提高能力既要善于学习，不断接受新事物，更要眼光长远，拥有情商，懂得团结合作。因此，在工作中，要提高自己的管理能力，协调能力，就要时时学习，善于学习，用情和智去管理，更要和大家一起团结合作，众人划桨开大船，就是这个道理；不断提高自己的业务能力和服务他人的能力，除了关注、了解，更多是不断学习，与其把金钱和时间花在娱乐上，倒不如像崔教授所主张的去做好三件事“读书，拜师，见世面”。既提升了个人能力和学识，又让自己更好的懂得谦虚和承担，两全其美。每个人都在最求幸福，想一个人快乐，做梦就行；想一家人幸福，回家做饭就行；想一生快乐幸福，就要不断奋斗，好好工作。
中国的百年三问-----郑和之问、耿飚之问、钱学森之问---不也是对教育行业的折射和挑战吗？我们培养怎样的学生、输送什么样的人才，关系着祖国的荣辱兴衰，不正是教育之兴，我的责任吗！
以上是我点滴的浅显的认识和心得，有不当之处，请包涵并批评指正。
