是他帮助了我
在我困难的时候，总会有人来帮助我，下面我就给你们讲一件事吧！
在我困难的时候，总会有人来帮助我。有一次，我们正在考试，突然，我的铅笔断了，我急得像热锅上的蚂蚁，因为这是考试，老师规定50分钟内把卷子做完，这可怎么办呢？就在这千钧一发的时候，宋浩看出了我的心思，说：“给，用我的铅笔。”我说：“你怎么办呢？”他说：“我等一下。”我知道再拖延时间我们两个都要挨打，于是我赶快写完卷子，把笔还给了宋浩，在我接他的笔写作业的同时，我看见他的额头上也出来了汗珠，可能是他也看到我头上的汗珠了吧！所以才不向我要笔，静静地等到我写完了之后他再写，也没有说“快一点，我都等不及了。”
因为剩的时间不多了，他被老师批评了一顿，但下课之后，他没有责怪我。我真感谢他。
这就是帮助我的一个朋友，帮助我的人还很多，人人都有请朋友帮助的时候，所以要珍惜友情。
他帮助了我
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭
的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学擦了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学
之间。
她帮助了我
她，长着一张樱桃小嘴，嘴皮很薄，人们常说，嘴皮薄，会说话。是的，这句话一点不假。她常常给同学们讲笑话，引得同学们开怀大笑，深得同学们的喜爱。所以我很喜欢她。她是谁呢？她就是我的同学杨卓伶。
杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。
开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊……我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯……我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。
帮助别人，快乐自己
在上个月的一天，我们班的班主任老师重新安排了一下座位：靠窗的和靠墙的两排是学习一般的，中间的四排都是一帮一，也就是学习好的帮助学习差的。
可是，让我帮谁不好？偏偏让我帮助全班最差的***：她虽然很老实，上课也专心听讲，下课也不追跑打闹，可是她就是脑子太笨了，根本转不过弯儿来。
更让我苦恼的是英语，本来我在清晨英语考试前都已经帮助她复习好了，可是一到老师问的时候就忘的干干净净了，一个人就错
了七处，一共才两道大题呀，唉——。老师说一帮一的同学只要有一个没过，两个人就都不能给红旗。
我这是招谁惹谁了呀？冤死了！
晚上回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈一听就问我：“你能不能不帮助她？”我说：“不能。”妈妈问：“为什么？”我垂头丧气地说：“因为这是老师交给我的任务，不完成的话，老师该批评我了。以后老师该不喜欢我的。”妈妈说：“对呀，你自己已经把该说的都说了。告诉你：帮助别人是快乐的事。不信你就试试看。”
就这样，第二天，我带着情绪来到了学校。下了课，我和***一起写作业，当她不会做题时，我就给她讲；当她想抄我的作业时，
我连忙把作业盖上，说：“不行，不能抄别人的作业，抄了别人的永远也变不成自己的。”
渐渐的，***上课时主动举手发言了，老师留的作业也能按时交了，而且，有很多较难的题都能自己算出来了。老师都经常表扬她进步了。
当听见老师说***进步了，我真是高兴，甚至比我自己被评为班长还高兴。我才真正感受到妈妈说的话是对的：帮助别人，快乐自己。
帮助别人，快乐自己
快乐是什么？我认为快乐是尽自己的能力去帮助别人后，心里涌起的幸福的感觉。
今天是星期天，妈妈给我买了一件漂亮的新衣服，我非常喜欢。我做完作业，穿着新衣服出去玩。路上走着走着，看见大树下有两个小朋友在哭，我左看看，右看看就是没有找到他们哭的原因，于是我走过去，满脸疑惑地问道：“你们为什么要哭呢？”小妹妹什么也没有说，用手指了指树上，我抬头一看，树枝上挂着一个鲜艳的红气球。我心想：一定是小妹妹没有抓好气球，结果飞到树上了。她们不会爬树，但我也不会爬树呀，但是我很想帮助他们，我使劲往上爬，爬呀爬呀，终于够到了，可我拿着气球下来的时候，却听见“哧”的一声，原来我的新衣服被树枝挂了一个口子。我把气球交给了小妹妹，小妹妹说：“谢谢你，大姐姐！”听了小妹妹的话，我心里比吃了蜜还甜，原来帮助别人这么快乐。虽然我帮小妹妹把气球拿了下来，但我的新衣服却破了，心想妈妈肯定要骂我“你是怎么回事？刚买的新衣服就弄烂了！，”我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。
我回到家，向妈妈说出了事情的经过，妈妈不但没有说我，还夸奖我说：“你做得对！”我心里真高兴呀！妈妈没有说我，还夸奖了我，我还做了一件好事，今天我真快乐。
同学们！你们想和我一样快乐吗？那就赶紧行动起来吧！去关心你身边的人和事，尽自己的能力去帮助他们吧！你就会有意想不到的快乐。送人玫瑰，手留余香。
帮助别人，快乐自己
我，一名小学五年级学生。“助人为乐”是我的口头禅，别人常常都说我这样会吃亏，可我不在乎，总觉得帮助别人，自己也会得到快乐！
直到2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震后，大人们才体会到“助人为乐”。他们纷纷到捐助点捐款，有1000元的，有500的，有100的，有的捐了又捐。而我，把我的所有不用的东西都捐到了红十字会，虽然我没有零用钱，可我会尽量把物资捐出来，比如：衣服啊，鞋子呀，文具呀。后来学校才叫捐物资，而我却已经把可以捐的都捐了出去，我便问爸爸：“爸爸，学校组织捐钱给地震灾区。”爸爸便从钱包里拿出一元钱。“啊，才一元钱？”爸爸说：“够了够了，你那十多块帮得了多少？”后来，爸爸妈妈发现一些东西不见了，说：“儿子，怎么家里少了些衣服、鞋子、还有你平时不用的文具呢？我要给朋友。”我说：“我捐了呀。”爸爸很惊讶：“啊！全都捐
了！”过了一会儿，爸爸叹了口气说：“唉……儿子好样的！你比我们还懂得大道理！明天我就去红十字会捐钱！”这时，我欣慰地笑了，大人们不再害怕吃亏，而是懂得了怎样付出。
“帮助别人，快乐自己”这句话可以在这个社会里永远流传下去，在所有人的心里流传下去。我衷心的希望：其他人也可以向我的爸
爸一样，领悟到这个道理!帮助别人，自己也会得到快乐！
