附：2
泗县阳光培智学校办学发展规划
一、学校的发展思路与目标定位
在未来几年内，学校的发展思路是“为了一个目标，围绕两个核心，实现三个突破。”即：一个目标是通过特殊的教育教学训练，让每个智力落后残疾学生增强智力回归主流社会；两个核心是培智教育一定要围绕教育与康复训练来展开；三个突破是：
1、实现我县培智教育从无到有的突破。
2、实现从小到大的发展性突破。
3、力争成为皖东北具有一定实力和影响的培智教育机构的突破。
学校的最终发展目标是：通过不断努力发展壮大自己，力争成为皖北片一流的培智教育机构；进行智力残疾教育、康复训练、劳动技术培训和就业安置一条龙服务的产学研服务实体；义务向广大智力残疾少儿家长提供教育技术指导，为推进我县残疾人教育事业而努力奋斗。
二、学校阶段性发展目标
㈠（2009——2010年）起步阶段
利用现有的校舍及师资，先期招收两个教学班。在上级的大力支持下、在全校教职工和学生家长的配合中开启我县弱智教育事业。并在工作中积极探索教育教学规律，积累特殊教育工作经验。
㈡（2011—2015年）发展阶段
开拓办学思路，创新办学理念。多方筹措办学资金、培训特教师资、添置部分教育教学康复训练器材。规划建设符合标准的各种功能性资源教室，面向全县扩大招生规模，先期形成小学阶段六年制培智学校规模。
㈢（2016—2020年）壮大阶段
学校将再次加大办学投入力度。计划在原址上扩建或新征土地兴建新校区。同时创办福利工厂（劳技实习车间）用于开展职业技术培训。届时，学校将形成集培智教育、康复训练、劳技培训与就业一条龙服务的新型特殊教育机构。
三、保障措施
1、组织保障
① 学校决心在县教育局的直接领导下，在民政、残联的大力支持下，形成管理
与举办者联合促进良性机制。
② 聘请特教专家、医生、康复技师、社会福利工作者及学生家长共同参与办学。
2、队伍保障
① 建立特教师资培训制度；
② 建立支援教师、专家组和社会志愿者制度；
③ 建立健全残疾儿童筛查、推荐、诊断、招生、教育、训练、劳技、职教和就
业等项规章制度。
3、经费保障
① 举办者个人多年办学积累资产（泗县大路口一休幼儿园）将分期分批决定性
地投入到培智教育事业中去。
② 积极筹办校办福利工厂,将盈余部分资金用于改善办学条件。
③ 适当接受社会捐助。
通过多方筹集办学资金，从而确保学校稳健、有序、高效地运转。为务实推进我县残疾人教育事业发展，做出应有的贡献。
泗县阳光培智学校
