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南宁中考化学试题命题范围

发布时间:2020-03-02 09:40:46 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2014年南宁中考化学试题命题范围 化学知识点

立足于教材,重点考查基础知识、基本技能和基本方法,着重考查学生对化学用语、化学实验等基础知识的掌握情况;加强对观察能力、动手能力、思维能力、科学探究能力、信息数据处理能力等的考查;关注化学与社会、生产、生活的联系,关注新材料、新能源、环境保护等热点问题,要求学生能运用所学的化学知识分析、解决一些实际问题;试题适当体现时代性、创新性和开放性。

试卷附部分相对原子质量。

1.考试范围

以《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准》(2011年版)为考试依据,以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级上、下册)的内容为考试范围。

教材中“化学·技术·社会”、“资料”、“拓展性课题”栏目的内容,化肥的简易鉴别,以及无数据计算、含字母的计算、多步反应的计算等内容不列入考试范围。

2.试卷结构(满分100分)

全卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成。

第Ⅰ卷为选择题,赋分40分。

第Ⅱ卷为非选择题,赋分60分,其中填空题约占26分,简答题约占12分,实验探究题约占16分,计算题约占6分。

各知识板块内容的比例为:科学探究与实验约占25%;身边的化学物质约占30%;物质构成的奥秘约占15%;物质的化学变化约占18%;化学与社会发展约占12%。 2014年南宁中考化学实验必考的四个知识点

一、重视探究题知识点

①常见气体的探究。

②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究:CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。 ③黑色粉末的探究。

④物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。 ⑤离子作用的探究。如明矾起净水作用,是明矾中哪种离子起作用。

⑥溶液酸碱性的探究。

⑦溶液相互反应后,所得溶液中溶质成分的探究问题。

二、每年必考的实验知识

气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。

学生应熟悉实验室制H

2、CO

2、O2的发生装置,收集装置的选取,气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置,收集装置的选取原理也要熟知。

三、计算题要巩固典型题型

如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题,铁矿石炼铁型计算题,解决生活实际的方程式计算题,金属与酸反应生成氢气的计算题,图表型、图像型分析计算题。

四、关注与生活相关的知识及社会热点

如水及其污染和防治,化学与环境污染,药品与健康及今年的限塑令、节能等与生活紧密相关的知识,应该清楚地了解。雪灾、地震、奥运会、洪水等是今年的热点,包括地震中水的处理方法、消毒剂的选用、南方雪灾中融雪剂对环境的影响,以及奥运会火炬材料、燃料的性能等。

2014年南宁市中考物理化学实验操作部分

1.物理部分:

①观察水的沸腾;②探究平面镜成像的规律;③用电压表和电流表测电阻;

④测量小灯泡的电功率;⑤测量形状不规则的物块的密度;⑥测量斜面的机械效率。

2.化学部分:

①粗盐中难溶性杂质的去除;②酸和碱的中和反应;③二氧化碳的制取和验满;

④碱部分化学性质的实验;⑤盐部分化学性质的实验;⑥配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

考试科目、内容及时间安排。

1.考试科目。我区中考必考科目为:语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育与健康。思想品德和历史可采取“同堂分卷”的考试模式。生物、地理两科可在八

年级下学期组织考试,具体办法由各市自行确定。

2.考试内容。我厅公布2014年各学科的中考说明,按照不同教材版本,明确命题原则、考试范围、试卷容量、题型搭配及赋分安排等。各市的中考命题以此为依据,努力实现同版

本教材的相同考核标准。

体育与健康科测试跑、跳、投三项,每项占体育与健康科总分三分之一,也可由各市自行确定其中二项,另测试本地的一个体育与健康传统项目。必须坚持按满分不低于30分加

入升学总分。

2014南宁中考理化实验操作考试办法

考点环境布置

考点校园环境要干净整洁,要在学校门口悬挂横额,横额上书写“南宁市2014年中考理化实验操作考试XX学校考点”,在明显位置张贴“候考室、考场安排示意图”、“理化实验操作考试考生须知”、“卫生室、卫生间位置方位图”,在各候考室、考场、卫生室、卫生间等门口张贴或挂上醒目标志牌。

2.场地:考点学校设候考室1间,可供56名学生分4组有秩序就座;物理、化学实验室各1间作考场用,每间实验室设4列,每列7座,共28座:1至7座为第一实验,8至14座为第二实验,15至21座为第三实验,22至28座为第四实验。考场内每列第一桌分别放上第一实验、第二实验、第三实验、第四实验标示牌子,县区农村学校可根据本校的实际情况设置考场。

3.器材:按考试课题,器材要满足一人一组实验需求。每场考试结束后,考务有关工作人员应准备好下一场考试用的仪器药品和材料。

4.考点选配工作人员:主考、副主考各一名,抽签工作人员一名,检录工作人员一名,理化实验员各二名,监考员每个考场配4名。

考前准备:

①考试前准备考生花名册一份(含场次名单安排)。

②考点主考从本文规定的物理、化学实验操作考试课题中各选择4个实验作为本场次的实验考试试题。并及时通知实验员做好考场准备。

③考场准备(主要是实验员准备实验)。理、化实验员根据每场次确定的实验课题准备好实验用的器材及药品。

④备签。组签时,考务工作人员根据选定的理、化实验操作试题和本场次考生人数混合组签;准备签时要保证签的数量、各签对应的实验课题与考场的布置相符。

⑤考前抽签。考前半小时考务人员召集考生点名并抽签(抽到哪科实验课题就考哪科的课题),考生抽签确定考题后进入候考室候考(考生不准带课本、实验报告册、资料等进入候考室和考场),考点统一时间安排进入相应学科实验室进行实验操作考试。

6.监考和考试结果评定:监考员原则上安排相应学科的专业教师。实行校际间相互交换监考员(由市(县区)中招办统一协调安排),实行一监七制和主监考制,即一个监考人员对应监考七名考生(每个考场设四名监考员,每位监考员负责观察一列学生实验操作);监考员当场评定考生实验操作考试结果,分达标、不达标两个等级,并将评定结果及时交主监考签字确认后密封保存。为保证公平、公正,除严格认真在学科教师、实验教师和实验员中挑选监考人员外,对监考人员应进行培训,掌握统一评定标准,统一尺度。主监考由相关学科的学校领导担任。

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