积极进取，不懈追求， 为教育事业的发展而努力奋斗 ——熊焱龙同志事迹材料
熊焱龙同志1994年毕业于随州师范学校，从事农村初中教育工作17年，于2010年8月因工作需要担任均川高庙中心小学和药山中心小学校长职务。
熊焱龙同志热爱社会主义，坚决拥护中国共产党的领导，能够认真学习党的各项规章制度和方针政策，具有为教育事业勤奋学习工作，勇往直前的拼搏精神。在思想上始终以一名党员的标准严格要求自己，以身作则，勇于奉献，为人师表，在工作中作出了突出成绩，受到中心学校领导和同志们的高度赞扬。
一、严谨的治学态度
熊焱龙同志自随州师范学校毕业以来，始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，一丝不苟。他认真研究各阶段工作的基本规律，虚心务实，工作扎实，一步一个脚印。他在均川中心学校任教期间，认真钻研教学规律，在学科教学上成绩突出，被评为曾都区优秀教师，2007年中考成绩在全镇第一；在任班主任工作期间，十分注意研究德育工作的特点和规律，班级管理有特点，有创新，班级多次被评为优秀班集体，受到学生和学生家长的好评。
二、踏实的工作作风
因工作需要，熊焱龙同志2007年8月调任光河中心小学任教务主任职务；2008年8月又担任中心幼儿园副园长职务，；2010年8月
担任高庙中心小学和药山中心小学校长职务。不管在哪所学校工作，熊焱龙同志总是任劳任怨，把学校工作放在第一位。在中心幼儿园工作的两年中，因建园初，幼儿园人手紧，他一人干几个人的工作，为中心幼儿园的建设立下了汗马功劳。两所山区小学离镇区三四十里，他把学校当成自己的家，扎根山区，工作中往返于两所学校，从不叫苦叫累。
三、长远的治校模式
因学区学校离镇区远，许多优秀教师因为种种原因不愿意到学区小学任教，这就是学校的师资严重不足，从而导致学生不愿意到学区小学就读，无形中就增加了镇直两所学校的压力。针对这一现象，熊焱龙同志增收节支，在一年时间之内，还清了学校原来所欠的几万元债务，并用多余的钱进行了学校的环境整治。通过对教师关心、提高福利待遇；对学生家访以及其它新式的宣传，优秀教师留得住，辖区内的学生能在学区小学安心就读。真正实现了办人民满意的教育。使学校能够长远发展，保证了国有资源的充分利用。
坚定的信念，不懈的追求，使熊焱龙同志在学校管理工作中做出了突出成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在山区小学这块沃土上辛勤耕耘，去开创均川教育工作的美好明天。
