我在童话的摇篮里
——同安第一实小第十届主题式校园读书节活动方案（芸溪）
一、活动目的
童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲。为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话、讲童话、唱童话、画童话、编童话，从而培养创新精神，发展想象力和创造力，我校决定：在第十届读书节举办以“我在童话的摇篮里”为主题的校园读书节活动。
二、活动主题：
品读中外童话,感受童话的文字美、人文美，让童心在童话中飞扬。
三、活动时间：2017年4月至6月
四、活动要求：
1.年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐组、美术组要做好组织与协调工作。
2.班主任、语文老师、科任教师等要大力支持，协同做好本次读书节活动。 3.在开展活动时要保质保量，不走过场。
4.年级在开展各项活动时，一定要拍照，并写相应的报道稿。文稿和图片由大队辅导员负责。
五、活动安排
（一）前期活动
1．读书节主题口号征集：面向全校学生，每班2条，按年段评奖。 ①评奖如下：
2、3年级 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；
1、
4、
5、6 年级 一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 ②口号由各大队辅导员汇总上传微云相关文件夹。（征集截稿4月27日） 2.氛围布置：利用展板介绍童话，介绍读书节活动等等。 （负责老师：少先队）
（二）启动仪式
1、活动时间：4月 27 日（周四）上午8：00
2、启动仪式过程：
（1）读书主题讲话。（负责老师：李丽敏）
（2）与童话有关配乐朗诵。
四、五年级学生（负责老师：马胜然 林晨 ） （3）童话知识竞猜 （负责老师：叶霖琳） （4）讲述童话故事 周宇涛 （负责老师：宋晓春）
3、人员安排：
（1）主持人：叶斯睿 （负责老师：陈旖旎） （2）拍照、报道：六年级 （3）背景制作：少先队 （4）音响：六年级广播员
（三）具体实施： 1.读童话
（1）参加对象：全校学生 （2）活动内容：
①师生、生生共读 ：从童话节开幕起，要求在童话节期间，引导孩子学会欣赏、感悟，最终是要激励孩子广泛阅读童话。(负责老师：各班语文老师) A、每班师生每周利用语文课前三分钟，共享童话故事精彩片段。 B、每周至少共读两个童话故事，交流读书感受。
②亲子共读 ：亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个 “ 选书→读书 →聊书 →再选书→再读书 ……” 循环立体的过程。 A、制作读书阅读卡。每班上交6张优秀作品给班主任，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖名单以及作品照片上传微云相关文件夹。 B、让家长拍下自己与孩子共读时的照片，交与班主任，每班2张，上传微云相关文件夹，届时择优选用做成展板。（负责老师：班主任）
2.讲童话
（1）参加对象：全校学生
（2）活动内容：通过对童话的阅读和理解，各年段以讲故事的形式开展童话交流活动，要求人人参与。 （3）具体措施：
①先在班级进行海选，推选出2位班级的“童话大王”，参加年段选拔。 ②各年段进行决赛，最终推选出一名“童话大王”，在学校“庆六一”活动中汇演。
③各中队获奖名单请上传微云相关文件夹。（负责老师：年段长、各大队辅导员）
④各大队比赛做好拍照、报道。（负责老师：各大队辅导员） 3.看童话
（1）参加对象：全校学生
（2）活动内容：利用班队课时间，组织学生欣赏童话电影，感受童话故事的真、善、美。（负责老师：班主任） 4.唱童话
（1）参加对象：全校学生
（2）活动内容：通过引导学生唱童话歌曲（或卡通主题曲、插曲），激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美，挖掘想像空间，提高审美情趣，启发创造能力。 （3）具体措施：
①要求利用班队课每班学会1首童话歌曲（或卡通主题曲、插曲），音乐老师在音乐课再做适当指导。（负责老师：音乐组、班主任）
②各大队总集时进行班级拉歌表演。（负责老师：年段长、大队辅导员） 5.画童话
（1）参加对象：全校学生
（2）活动内容：引导学生绘画童话中的人物形象、故事场景，激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美；发挥学生想象力、创造力，绘画自编童话故事。 （3）具体措施：
①作品要求注明童话原文题目、出处与作者，自编童话需要注明自己创作。 ②每班上交6张优秀作品给班主任，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖名单以及作品照片上传微云相关文件夹。（负责老师：美术组、班主任）
③纸质材料要上交少先队部。（负责老师：大队辅导员、班主任） 6.编童话
（1）参加对象：三至六年级学生
（2）活动内容：通过丰富想象编写一个完整的童话故事，故事有一定的情节和寓意，使孩子在编拟童话故事的过程中接受自我教育。 （3）具体措施：
①每班上传优秀的作品6篇。（负责老师：语文老师） ②
3、4年级和
5、6年段交换评比。（负责老师：备课组长）
③奖次安排：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖名单以及作品电子稿上传微云相关文件夹。（负责老师：大队辅导员）
同安区第一实验小学德育科、少先队
2017.4
附：优秀童话书目推荐
一年级推荐书目 必读书目
1、《格林童话》
在童话的世界里，一切都带着想象的翅膀，它让我们在无尽的思绪里飞向遥远的国度，与美丽的仙女、可爱的精灵、善良的公主、英俊的王子、勇敢的青年一起冒险与遨游。让成长中的孩子们插上幻想的羽翼，画出人生中最绚烂的符号。
翻开这本《格林童话》，你将走进一个轻松而美好的童话世界。每一个美丽的故事都是一个美丽的梦，在美妙的梦幻中成长是幸福而快乐的。那些伴随着一代又一代人成长的经典童话，如同泉水般滋养着人们的心灵，带给我们良善的美德和智慧的火种。
2、《爱丽丝漫游奇境记》
爱丽丝的故事充满了各种神奇的幻想：有能变大变小的身子和扑克牌组成的王国，还有能穿过镜子到达的另一个世界和使人忘记名字的小树林…… 这一切都是孩子们七彩梦幻中不可缺少的部分，也是这部童话历经百年经久不衰的原因。作品中的小主人公爱丽丝更是童话中的闪亮明珠。她虽然并不算聪明，但是她有一颗纯洁善良的心，作者的妙笔使她跃然纸上栩栩如生。让我们一起和飞奔的小兔子在童话世界中体会漫游的滋味。
选读书目
1、《第十二只枯叶蝶》
王一梅的可心童话，以天才的想像力开启孩子的心智，是种在孩子心上的一颗种子，有一天会发芽，长成开满鲜花的大树……
书中有一把阅读的金钥匙，带你走进童话的心里。打开本书你可以收获到：清丽淡雅的文字，想象丛生的故事，享受阅读的乐趣。
2、《鼹鼠的故事》（共八册）
一把小雨伞在鼹鼠的手中竟有那么多变化，真让人惊奇！鼹鼠还会做裤子，修理玩具汽车，你听说过吗？这是一只聪明可爱、富有爱心和智慧的鼹鼠，想认识它吗？
根据捷克画家兹德内克•米莱尔创作的动画片“鼹鼠”系列改编的系列画书“鼹鼠的故事” ，承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时又兼具幽默、夸张和抒情的风格，洋溢着快乐的生命意趣，是世界图书圣殿中的瑰宝，也是影响了几代读者的传世经典。
3、《逃家小兔》
穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作！出版60年来，仍然是最受欢迎的亲子共读图画书！作者克雷门•赫德，1908年出生于纽约。他和玛格丽特合作的两本睡前故事书——《逃家小兔》、《月亮，晚安》，都成了图画书的经典之作。
内容简介：
小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
一场爱的捉迷藏就此展开……
二年级推荐书目 必读书目：
1、《中国童话大师经典丛书——张秋生童话》 上海人民美术出版社
本书是从张秋生这位童话家创作的大约上千篇短篇童话里精选出来的一个选本，堪称“精品中的精品”。优美的童话配上了风格独特的艺术插图，使这本童话选集从文字到图画，都闪烁着美轮美奂的纯美的异彩。书里的全部故事，都像是童话家用灵巧的手指在琴键上奏出的美妙乐音，它们倾诉着作者对所有小孩子的怜爱、发现与祝福，也展现了一个由童趣、幻想、天真和稚爱交织而成的纯美的童心世界。是非常值得一读和收藏的好书。
2、《木偶奇遇记/影响孩子一生的世界十大名著》 浙江少年儿童出版社
《木偶奇遇记》是一本很不错的儿童书, 它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子。它可以让孩子体会到耍小聪明是会吃大亏的，一定要认真做事，诚实做人。
选读书目：
1、《列那狐的故事》作者：(法)玛;阿希季诺夫人
在这个动物世界里，弱者常为强肉，愚者常为智役，而惹是生非、闹得鸡犬不宁的乱臣贼子，是只狡猾的狐狸，这列那既可爱亦可恼，他自恃聪明，喜欢略施小计，免不了欺凌弱小，不过也敢于对付强敌，甚至戏弄不可一世的狮王。书中所写，飞禽走兽皆有人情，狐狼兔亦通世故，故事出于兽域，情形不异于人。这本书一定能让孩子们爱不释手。
2、《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。
于一八七零年问世，暨今已有一百多年的历史，而仍能以多种文字的各种版本风行世界。书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，一个神秘的船长瓯北悲,一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既惫使人赏心悦目，也令人动魄惊心。令人永生难忘，不愧为一部世界名著。百看不厌。
3、《狗来了》作者：（奥）涅斯特林格 出版社：新蕾出版社
狗的孩子们都长大成人了，老伴也去世多年，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去。狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望。与猪分手后，狗误入一所学校，被熊校长当作新来的代课教师。狗只得将计就计。它教学不拘泥于成法，让孩子们在实践中学习知识，成了最受欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也来追捕它，幸好有大家的帮助，狗得以逃脱。熊校长也因此被解职，陪伴狗开始了逃亡生涯……后来回到了自己的家乡。本书为国际儿童文学最高奖项之一——国际安徒生奖获奖作品，值得我们和孩子们一起读一读。
三年级推荐书目 必读书目：
1、《小鹿班比 》—— 作者： （奥地利）费利克斯;萨尔登著 内容简介：
本书讲述了小鹿班比出生和成长的故事。在森林的深处，一头美丽的小鹿诞生了。它叫班比。小班比快乐地成长，并感受到生活的美好。可是随着时间的推移。班比发现宁静的森林事实上危机四伏，动物之间争斗不断，彼此伤害，而人类的出现更使他的许多亲朋好友不断丧生。曾经天真无邪的班比体味到了生活的艰辛和沉重，在老鹿王的引领下。他学会了思考，学会了独自面对生活的磨难，并最终成为带领伙伴渡过难关、重建家园的新一代鹿王。
这部作品充满了爱和温馨。成长和教育是贯穿全书的两大主题。从小鹿的经历中。我们看到了一个新生命成长和接受教育的过程：认识自然万物，能够明辨是非，懂得保护自己，学会凭借智慧和勇气顽强地生存下去。
《小鹿班比》的原文非常优美。充满童趣和诗意。如小班比第一次看到蝴蝶在飞时说：“那儿有一朵花飞走了。”而看到一只可爱的蚱蜢又说：“一小片草叶跳起来了。”诺贝尔文学奖得主、英国著名小说家高尔斯华绥曾极力推荐此书，并把它称为“小杰作”。
那么，就让我们好好阅读这个全世界最富爱心的童话故事，接受真正的爱的教育。
2、《彼得潘》——作 者：（英）麦考琳 著，任溶溶 译 内容简介：
《彼得潘》原为一部童话剧，1904年在伦敦首演。一百年以来，《彼得潘》在各国舞台上反复上演，“彼得潘”——这个不肯长大的男孩，已经成为西方世界无人不知的人物，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。
彼得=;潘来自孩子们想象中的国度“永无国”。一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室，把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。“永无国”里居住着孩子们心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……彼得潘和凶狠狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。一天，孩子们被胡克船长抓走了，他要让他们走跳板淹死……
翻开书吧！走进童话剧，跟彼得;潘一起冒险去。
选读书目：
1、《长袜子皮皮》——作者：（瑞典）林格伦 著。 内容简介：
门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：
她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处
这个不同寻常的小姑娘就是——长袜子皮皮。
2、《笨狼的故事》——汤素兰 内容简介：
笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走……
3、《兰心的秘密》——作者： （德）恩德 内容简介： 《兰心的秘密》描述了一个名叫兰心的小女孩，她想借助于仙女之手按照自己的意愿摆布父母，其结果却是弄得日常生活寸步难行。在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人。可是他们太小了，风雨交加的夜晚，兰心到哪里去寻求庇护呢？她弄破了手指，谁来给她包扎？而且，她的小小的父母差点被猫当做老鼠吃掉。兰心终于感到了恐惧和孤独，幸好这时，仙女的纸片悠悠地飘落在她脚边……
四年级推荐书目 必读书目：
1、《乌丢丢的奇遇》——作者：金波 江苏少年出版社
乌丢丢因为给孩子带来快乐而获得生命，因为懂得用爱滋养生命而获得生命的乐趣、因为用爱回报生命而获得了永恒。乌丢丢消失了，但他却活在人们的记忆里，与珍儿活在一起，他是幸福的。是的，生命的存在，形式并不重要。 对于生命意义的探索有很多途径，也有很多相关的书。金波以纯真的诗人之心，以丰富的诗人之情、以纯净的诗人之眼、以醇美的诗人之言传递给我们关于生命的意义。
2、《鼹鼠的月亮河》——作者：王一梅 新蕾出版社
月亮河的美丽，月亮河的诗意、父母的关爱、动物之间的友情，由作者娓娓道来，我们被深深打动。但更喜欢的是在这些诗意语言下，作者对“特别”的一种挖掘，违背常规是很需要勇气的。做一个很特别很有思想的自己，很特别也很努力的自己，很特别也很有爱心的自己……那给这个世界增添得一定是一份很特别的诗意与美丽，这个世界也因此会变得更丰富多姿。
选读书目：
1、《小王子》——作者：（法）圣埃克苏佩里（林珍妮 马振池 译） 译林出版社 小王子是个很小很小的人，住在一个很小很小的星球上，小到他一天之内想看几次日出都可以，只要稍微挪挪他的椅子。有一天小王子离开他心爱的玫瑰花开始了星际旅游。他经过很多小星球看到了许多形形色色的人。最后他来到了第七个星球——大得让他吃惊的地球！在这里遇见了一只狐狸，告诉他一个秘密：用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。在他出走一周年的日子，借助一条蛇的帮助，小王子离开了地球，谁也不知道他回到了哪里……
这是一个平实的故事，一个童话，许许多多看似平凡的细节，却埋藏着引人深思的内涵，那种纯净的感受，单纯的思念，要用心去贴近和体会。
2、《小鹿班贝》——作者：（奥地利）费里克斯 萨尔登 (范信龙 译) 大众文艺出版
班贝是一头聪明、善良、酷爱自由的公鹿，尽管他弱小，但他决不懦弱。他经历了不少奇遇，长了不少见识。班贝长大了，他在老公鹿的帮助下，摆脱了一次次的危险，也学会了很多东西……
这本书有个副标题，叫《森林里的童话》，这个故事是用童话的形式真挚感人地写着孩子的成长，用诗意的语言描述着生活的艰难和魅力，也用严肃的话题和真实的力量谴责和警示人类的行为。确实，如英国著名作家高尔斯华绥赞赏“这本书叙述清楚而富有文采，有的地方异常动人。这是一本很有趣的书，是一本小小的杰作。”
五年级童话书推荐书目 必读书目：
1、《时代广场的蟋蟀》
它是梅子涵推荐的“国际大奖小说”，一系列全买下来。说是一辈子的书，禁不起迷惑，前言看了又看，中“毒”颇深。看完《时》后，去家访，跟孩子聊起来。问及：那只蟋蟀后来为什么要离开时代广场回乡下？没想到他脱口而出：它喜欢自由，不喜欢别人逼着它去唱歌，其实，它是很舍不得玛丽欧他们的。足了，孩子能在读本书时，能体验到自由的快乐，让心灵到广阔的天空去驰骋，从此埋下向往追求自由的种子，这已很了不起。更可贵的是在那个喧嚣冷漠，人人为生活所迫，追名逐利的环境下，一只蟋蟀和老鼠猫咪在面对着生活难题却产生了真挚的友谊，它们那颗赤诚的心就在字里行间跳动着，读来让人感觉暖暖的。在文章最后，当柴斯特离开纽约回乡下了，塔克和享利面对着玛丽欧的沉默的背影所进行的种种猜测，那片沉默是会引起读者的不舍和心酸的，相信许多孩子看到这儿要流泪了。
2、《一片叶子落下来了》
《一片叶子落下来了》是爱心树绘本馆系列里的书。我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？这些有关生命的疑问，孩子，让一片叶子以它最轻柔最优美的孤线来告诉你。曾经以为这些问题是那么沉重冰冷和残酷，避着它们，挡着它们。如今，没有了冰冷，那片叶子带来了绚丽的阳光，轻盈的风，宁静的夏夜，小鸟吹唱的晨曲，它诉说着生命的温暖，生命的快乐，它告诉我们生命的意义就在于经历美好的事物，那是个美妙的过程；如今，也不会有残酷，它告诉我们生命的意义还在于给别人带来快乐，死忘并不意味着结束，而是另一种形式的诞生。伤感可以是这么美丽，这么温暖！它轻轻地包裹着你，会让人泪流满面。
选读书目：
1、谢尔;希尔弗斯坦的《阁楼上的光》
《阁楼上的光》是谢尔希尔弗斯坦的作品。在深喻着成人世界的荒涎怪诞下，却无处不呈现着真、善、美。这本书就是如此简单和诡异。当然，孩子无须知道得那么多，他们会在看到里，体验到的只是最清晰明朗的外层，肤浅的，童真的，欢乐的，而后略有所思所感，印象深刻，如此而已。
2、（法）圣埃克絮佩里的《小王子》
我们一直在叹喟我们的生命如沙漠一样干涸，我们的生活如老屋一样陈旧，我们的情感如辘轳一样生锈，那是我们没能从中看到重要的东西——那是用眼睛看不见的，要用心去找——爱和希望一直都在的。不信，你去看看（法）圣埃克絮佩里的《小王子》
六年级推荐书目 必读书目：
1、《小人鱼》作者：安徒生
这本书讲的第一个故事是《小人鱼》。小人鱼和她的家人生活在深海中，她们家族有个规定，不满18岁是不能游到海面上的。于是小人鱼就一直等，一直等，终于等到了她18岁生日，小人鱼终于如愿以偿了。可是当她看到了一位王子正在死亡的边缘挣扎时，就奋不顾身地救起王子，把他送到了岸边，等王子醒来后，小人鱼已经走了，王子还以为是另一位公主救了他。小人鱼回到了海底，但是，她却忘不掉那位王子。有一天，她实在忍受不了思念之苦，就去了海底女巫的家，求她把自己变成人类。而女巫的条件是：小人鱼每走一步都像是有刀在割她的脚，而且永远不能开口说话了。但是为了见到日思夜想的王子，小人鱼还是点头答应了。在临走前女巫告诉她，如果王子娶的人不是她，她就会在第二天太阳升起时变成海上的泡沫。小人鱼上岸后，真得像女巫说的那样。她每走一步，就像有刀在割她的脚一样疼痛难忍。有一天，王子还是娶了那位误以为是救过他命的另一位公主。小人鱼痛苦极了，夜里，小人鱼的姐姐告诉她，只要把刀插进王子的心脏，把血滴到自己的脚上，她就会变回人鱼的。可是小人鱼怎么也不舍得杀死王子，于是，在第二天的早上，她化成了海上的泡沫。
2、《阿狸梦之城堡》 作者:徐瀚
《阿狸梦之城堡献》是比几米还几米，爱和感动的梦幻童话。阿狸童话绘本为纯手绘创作，画风成熟稳定，颜色精美靓丽，文字脚本立足于挖掘人们内心深处的柔软与坚强，围绕亲情、爱情、友情主题，风格温暖，有发人深省的力量.《阿狸梦之城堡献》结合了优雅如童话的文字，精美如幻境的图片，可以带给人愉悦的阅读感觉，强烈的视觉冲击力，更多的是读完后淡淡的回味和思考。
选读书目：
1、《再见小王子》 作者:托马斯
《再见小王子》，小王子如今又回来了，让我们一起和他再次相遇。让你我体验奇妙的星际之旅，深入人生哲理的思考。
2、《月亮的味道》 作者:(瑞士)麦克格雷涅茨 译者:漪然 彭懿
《月亮的味道》是一本真正充满了童趣的书。
它曾获得1996年第二届日本图画书奖翻译图画书奖。入选日本全国学校图书馆协议会第22次“好图画书”
