新学期,教务处工作大事记
新学期,教务处继续坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作原则，以抓教学常规管理工作为重点，认真落实学校工作计划，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能，全面实效地展开了一系列的工作。
一、课务分工、协调工作
教务处六位教师，有三位兼课。根据本处室工作特点，综合考虑各位教师年龄、业务等实际状况，再次做了分工。力争做到课务分工、协调工作，尽可能使课务安排合理化。
二、做好教学常规检查工作
学期初，教务处对教师的教学计划、进度、教案等资料进行了检查，按教研组评出优秀、良好、中、合格等等级，做到有检查、有记录、有整改意见。
三、整理图书馆复查资料，顺利通过检查
图书馆复查工作内容繁复，时间紧急。教务处全体人员加班加点，搜集、补充、完善资料，最终向上级领导上交了一份满意的答卷。
四、学生填写教师日志，常规管理落到实处
为使常规管理落到实处，我们采取教务处和年级两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，各年段主任班主任包括学生干部负责日常管理，落实一些具体的教学目标及各项任务完成的记录督导工作。通过班干部填写教师日志，了解教师课堂常规情况，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
五、对课表进行适当调整，以保证课时安排的最优化
本学期教务处根据教师状况，综合考虑七八年级的实际状况和现有师资做好分工，尽可能使课务安排合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处本着教师自行调整的基础上在第一时间将课务调整到位，保证了教学工作的正常有序进行。
《新学期,教务处工作大事记.doc》
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