本人在中航工业庆安公司实习期间，主要学习的是非标准机床和数控机床的 相关知识， 因此这次社会实践的主要实习科目是机械设计制造和数控自动化， 还包括其他的 一些科目。在实习中，我认真观看了数控机床中自动化的设计过程，认真学习了正当而标准 的设计程序，真正从课本中走到了实践中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，我系统的 观摩了工作人员完成摸具制造和铸造的工作过程，加深了对本专业的了解和课本知识的理 解。车间里有研究生，本科生，他们穿着一身蓝色的印有“中航工业”字样的工作服。他们娴熟 地操作着机床，严格的按照图纸制造着工具零件。从他们身上，我看见了中航工业工人已是 一支有文化懂技术的现代化产业大军。 知识在这里得到充分的应用， 知识的价值得到了充分 的体现。在短暂的实践期间，我深深的感觉到自己对所学知识了解的肤浅，远远不能适应迅速 发展的中航工业的发展需求。我利用此次难得的机会，得空就请教于他们。他们从实践 到理论给我讲解生产流程，设计理念，理论联系实际的革新改造。一位四川大学毕业的本科 生在美国进口的工具上，经过拆散后研究改造，制造成中航工业受欢迎的工具，在各个 兄弟单位销量很大，为企业创造了效益。知识在这里得到了升华。这位师傅告诉我，生产一线是 用武之地，是成才的必经之路。
在刚开始的一段时间里，我对一些模具的加工工作感到无从下手，茫然不知所措，这让 我感到非常的难过。接触到实际，发现了自己对这些方面了解的太少了，这时才真正领悟到 “学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的关于机 械制造的教育和实践的确是有一段距离的。 机械制造是一门实践性很强的学科， 需要理论知 识的指导，但是机械设计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的机械制造应当与实践结 合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系， 以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现所学知识和实际运用之间的差距，这也许就应了那句话“实践是检验真理的唯一标准。” 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性， 但是并不排斥学习间接经验 的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力 的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对 认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使 自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践， 那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践 中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
近半个月短暂而又充实的实习， 我认为对我走向社会起到了一个桥梁
的作用， 过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 向他人虚心求教， 遵守组织纪律和单位规章制度， 与人文明交往等一些做人处世的基本原则 都要在实际生活中认真的贯彻， 好的习惯也要在实际生活中不断培养。 这一段时间所学到的 经验和知识大多来自机械厂的领导和工人师傅们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常 复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家 为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性， 要跟他们处理好关系得需要许多技巧, 就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学 着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东 西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这 次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学习不断积累。 遇到不 懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要 被企业和社会所淘汰。
实习期间， 我在工具厂充分感受着工作的氛围， 而这些都是在学校学习时无法感受到的。 并且在很都时候，我都
要做一些工作以外的事情，像打扫办公室之类的。在学校学习时，或 许会有人安排你今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些， 你必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到最好，因为一件工作的效率就会得 到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。究竟学校是学习的场所，每个人都会为了获 得更高的成绩而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的 职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别 人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学 就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学 生还终归保持着学生的身份。而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系复杂， 需要你去面对你从未面对过的一切。 记得有次看见一则报道， 说是现在大学生就业的一个突 出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次的实践中， 这一点 我是感受颇深。在学校，理论的学习很多，而且的多方面的，可以说是面面俱到的；而在实 际工作中，可能会碰到书本上没有学过的，也可能是学过的根本就没有用上。有时候我会觉 得似乎要用的学的不多， 也不太精； 而不用的倒是学了许多。 这是社会与学校教育脱轨了吗？ 也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认 的事实。但是也要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了在课堂上的认真消化，再加上平时的作业补充，我有了更多的知识去应付工作上的各种问题。做为一名新世纪的大学生，应 该懂得与社会上各方面的人交往， 处理社会上所发生的各方面的事情。 这就意味着大学生要 主义到社会实践，社会实践必不可少。
我们学习知识的最终目的是要面向群众， 服务大众， 为我们祖国的现代化建设贡献自己 微薄的力量。 高等教育在推进现代化建设过程中担当着
重要的角色， 其培养的具备一定基本 理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社 会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质设计 人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。机械设 计教育本身的实践性很强， 所以采用理论联系实际， 理论与实际相结合的办学模式是比学的知识，培养学生对机械设计的兴趣，避 免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质设计人才。
