教师培训心得体会
2013年的7月12日至7月14日，我荣幸参加了康南教师进修校”送教到县“骨干教师培训。通过三天的教师培训，我对教师这一个职业的内涵有了更深层次的理解，对教育的观念有了新的突破，对教师的专业知识及其理论知识有了更加全面的认识。
这次的培训内容十分的丰富，整体上可以分为三个部分，教师的生存状态与专业的发展，如何撰写教育科研论文和民族地区小学数学教学的探讨。通过讲师们的耐心讲解，每一部分的知识都活灵活现的印在了我\\的脑海里。通过这些知识让我深受启发。
一、今天，我们该怎样做老师？
“十年树木，百年树人。”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样做一名好教师呢？通过培训我认为首先要正确认识教师的职业，知道这个职业是使别人和自己都变得更加美好的职业。教师是祥云照亮自己也照亮别人。其次作为一名教师还有正确的认识自己。在专业化的过程中要有自己的事业心，把乐于奉献放在第一位，面向市场培养社会所需要的人才。时刻记住“埋怨环境，不如改变自己。”把自己融入到现代化的社会当中。再次作为一名教师还要正确的认识教育和教育科研。教育是一种教师教学生学的特殊人为的教育活动；教育的科研是教师进行科研型的教育，瞄准教育对象以及教育环境。最后，作为一名教师还要熟练掌握一些特有的教学规律。在讲课时应将学生先调节到主动状态，让学生懂得用科学的方法进行学习。
二、怎样撰写教育科研论文？
教育科学研究是揭示教育规律，探索教育领域中的未知，创造新知的认识过程。然而教育科研成果便通过教研论文表现出来的。在写教育科研论文的过程中我们必须了解写科研论文是教育科研成果的总结和推广，提高教师自身素质，教育理论的发展的需要。写科研论文要按确定题目，拟定提纲、论文写作、推敲修改、誊清、署名和致谢六个步骤。每一步骤都要做到精细。
三、民族地区小学数学教学探讨。
民族地区的小学教育各方面相对于内地都比较落后。所以作为教师在教学的过程中我们要注意分析教材、教师、学校、社会等各方面的因素。在课堂上坚持上好每一堂，使得课堂充满激情，让学生有自主学习的时空，构建民主、平等、合作的师生关系。以学生的发展为本，呵护自尊，培育自信。
最后，本次的培训让我对未来的工作更加的充满了信心。对教师的生活、责任、角色都有了深刻的认识，使我对自己也有了一个全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。
