唱响自信之歌
湖北省襄樊市第三十七中学 赵伟薇
师：同学们，让人难忘的今年北京残奥会开幕式上，盲人歌手杨海涛站在“鸟巢”的中央用天籁般美妙的歌声迷醉了鸟巢十万观众，让全世界为之感动。让我们一起来欣赏。（杨海涛演唱《天域》视频）
上天夺走了海涛的光明，但他却勇敢地向世界展现着自信，用歌声唱响了全世界。今天这节课，就让我们一起走进课堂，携手海涛，共同唱响我们的自信之歌。
一、图片导入
在本堂课的开始，先请大家一起欣赏一组来自同龄人的图片，看看从图片中你感受到他们怎样的精神风貌？（图片配乐展示）
问：在图片中，他们展现出了怎样的精神风貌？
师：是的，画面中我们的同龄人健康阳光、积极向上，展现着他们的自信。老师相信，我们每个同学都希望拥有自信的人生！但自信从哪里来？
接下来就让我们来看一段传奇故事，它又会给我们带来哪些启示？
二、问题探究
活动一：故事感悟（播放千斤组合视频）。
问：千斤组合给你留下的最深刻的印象是什么？（幽默、自信征服观众、用自信改变人生）探究思考：很多女孩为胖而感到忧愁，他们为什么能够那么快乐和自信呢？（除了拥有良好的心态，他们还依靠什么来展示他们的幽默和自信。）自信属于我们每一个人，当我们面对缺陷与不足时，不用灰心失望，丧失信心，只要你能发现自己的长处，对生活充满信心，你的人生一定会绽放光彩！
结论：自信的基础是发现自己的长处。
过渡：盲人歌手杨海涛和千斤组合，正是因为发现了自己的长处，在人生舞台上唱响了自信之歌。同学们，课堂就是我们的舞台，今天就让我们在课堂上，勇敢、大声地说出我们的优点和长处，展现我们的自信。
活动二：优点再现。
① 同学推荐男、女生各一名上讲台。
② 全班分为男生、女生两大阵营，分别为自己的选手找出她/他的优点和长处，看看哪个阵营找的最全面、最细致。
③ 请被推荐同学谈谈此时自己的感受。
④ 优点接龙：生活中的你、我、他，地球上的每一个人身上，都有无数的闪光点。刚才，我们毫不吝惜地夸赞了我们的选手，我们自己呢？现在就让我们勇敢、自信地大声说出我们的优点和长处来。
我们是一个非常出色的班级，老师相信大家都有许多优点和长处向在场的老师和同学们展示，准备一下，你最想让大家知道的你的优点和特长是什么？
总结：老师真为同学们感到骄傲，但我更希望在认识到自己的优点和长处后，你会更自信！
结论：
（一）在发现优点和长处中拥有自信
过渡：同学们，自信的取得不仅需要我们发现自己的优点和长处，它还源于我们每天一
点一滴的进步。让我们不仅在发现优点和长处中拥有自信，更让我们在肯定自己的进步中收获我们的自信。
活动三：我在进步。
同学们进入初中，两个月的时间就要过去了，和入校初相比，相信在座每一位同学都取得了不小的进步。老师为同学们准备了爱心小卡片，让我们把点滴进步记录下来吧。
接下来就请同学们结合图表，从学习成绩、自理能力、卫生习惯、人际关系等方面来谈一谈自己在进入初中以来取的那些进步。（分组讨论，代表发言，交流结果）
问：我们来看看你把进步送给了自己哪方面的表现，一起和大家分享一下你的进步。（这些进步见证了我们的成长，值得我们一生去珍藏。）
总结：老师很高兴，进入初中以来，你取得了这么多的进步，更欣慰的是大家能在进步中肯定自己，在进步中收获了自信。拥有自信，成功会离你越来越近！
结论：在肯定自我进步中获得自信。
（二）在增强信心与实力中赢得自信（增自信）
活动四：生活考场。
师：虽然我们有优点，我们也在努力追求进步，但在成长的道路上我们也不可能总是一帆风顺，在鲜花与掌声的背后，困难、挫折乃至失败都会如约而至。当我们面对这些难题的时刻，我们应该怎么办呢？请同学们走进生活考场。
（1）情景一：把人生中的困难、挫折乃至失败看的淡一点，对自己有信心，不断增强自己的实力。
情景二：相信自己，大胆尝试，接受挑战。
师：生活考场中同学们都经受住了考验，看来生活中的困难、挫折并不可怕，关键要看我们如何应对它！
（2）8月的北京奥运会大家都观看了吗？提到今年8月的北京奥运会，它的成功举办让全世界为之震撼，但在8月18日男子110米跨栏第一轮比赛中，中国飞人刘翔却因跟腱受伤，跪倒在地，不得不离开赛场。
刘翔的提前退赛，给我们留下了深深遗憾的同时，还有刘翔离开鸟巢时那孤独而无助的背影。如果刘翔来到我们身边，我们想对他说些什么呢？
（不灰心，不气馁，加强训练，增强信心与实力。）
师：各位亲爱的同学，在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的，一定是那些认为自己能胜的人。让我们在困难与失败面前，毫不畏惧，通过努力不断增强信心与实力，更加响亮地去唱响人生的自信之歌。（我们祝福刘翔，更期待刘翔的早日归来！）结论：增强信心与实力，大胆迎接挫折与挑战。
（三）做一名自信的中国人（升自信）
活动五：明星风采。
没有失败，只有离成功更近一点。困难、挫折乃至失败并不能阻挡中国军团夺金的脚步。在本届奥运会上，虽然刘翔没能展示出飞人的风采，但我们更多的体育健儿正是凭借着信心与实力一次次站在金牌的领奖台上。
问：在本届奥运会中，你印象最深的是哪一枚金牌？
每一次的夺冠，都让我们心潮澎湃，记忆犹新。老师也为大家带来了运动员们夺冠的精彩视频，让我们一起共同回顾那激动人心的时刻！
（播放北京奥运会中国军团金牌榜视频。）
在短暂的回顾中，我们领略了我国体育健儿的风采。
思考：
① 体育健儿们在赛场上向世界展现出了什么风采？
（向世界展现了个人的自信与实力、展现了中国体育健儿的风采，更展现出了中国人的风采——他们的荣誉代表祖国，他们的成功为祖国争了光，向世界展现了中国人的自信与实力。）
② 体育健儿们在赛场上为什么能够取得成功，实现辉煌？
（个人成功依靠本人不懈的努力及精湛的技艺，更重要的与国家的兴旺发达、国家的培养密不可分，强盛国力是每一位运动员坚强的后盾。）
师：祖国在我们心中。正是由于祖国的繁荣、富强，我们不仅在体育方面实现了奥运金牌榜位居榜首的辉煌，在政治、军事、科技各个方面都取得了卓越的成绩。你能列举出哪些值得我们骄傲与自豪的成就呢？
同学们列举出了这么多，老师也带来了一些图片，让我们共同回顾。
图片展示：“香港的回归”、“神舟七号”“开幕式”“焰火”“和谐号动车组”等。看到祖国发展的辉煌成就，我的心情久久不能平静。作为一名炎黄子孙，内心的喜悦与激动，相信在座的每一位同学都和我一样感同身受。
问：作为一个中国人，作为祖国的未来，此时你最想表达的一句话是什么？
每当此时，我们都为此而感到无比的尊严和快乐，这说明每个中国人都拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信心才会坚如磐石。
三、课堂小结
教师引导：同学们，让我们将自信之歌，不仅回荡在个人成长的努力中，更回荡在民族振兴的奋斗中。让我们把歌声送给我们伟大的祖国，“歌唱祖国”，祝福我们伟大的祖**亲明天更美好、更辉煌！
活动六：歌唱祖国。
师生合唱《歌唱祖国》。
让我们用心体会自信的力量，希望这份自信能够引领我们在今后的人生道路上唱响自信之歌，做一名自信的中国人，也祝愿我们每一位同学明天更阳光、更自信！
同学们，今天这节课，我们在发现进步与长处中获得自信，在不断增强信心与实力中赢得自信，还明白了我们不但要做一个自信的人，更要做一名自信的中国人！让我们一起，挑战生活，永不言败。
