我是一名幼儿教师
高中毕业后我就选择从事了幼教事业。不经意间，十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些歌词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献…..但是我觉得新世纪的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。 看到家长放心的把小孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真城的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的
孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦这情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要教师与教师之间互相配合，才能得以良好运作。这就是需要靠大家团结一致，幼儿园才能得到良好的发发展。就拿去年11月我园要评“市一级幼儿园”为了树立幼儿园的形象争取品牌学校，全体教师齐心协力把工作干好，而我也认真地配合领导，教师们一起完成任务，把园内的布置环境搞好，把教室布置完。终于我园评为“市一级幼儿园’’看着我们的工作得到了肯定, 这使我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
周巧美
2008-12-31
