我——是一名普通的幼儿教师，现在的我虽然已颜容逝去，不再年轻。但我依然热爱我的幼教事业。
每当我走进幼儿园，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会发现孩子们身上的闪光点，对他们充满信心和爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。虽然爱的内容丰富，爱的表达多彩，但您可知道，爱的给予需要方式，而对孩子最深的爱是——尊重.
我们幼儿园尽管地处城乡结合处，孩子们的衣着不够光艳，他们的见识不够开阔，甚至于他们的言行举止都和我们有些不合拍，但孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，他们需要我们用爱心做画笔，来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。我印象最深的是中班的一个男孩子，他从小班入园开始就从不有人交流，在熟悉之后顶多是对你笑一笑，后来检查孩子是选择性缄默症，对于他的教育和引导，是我们家长和老师最棘手的问题。后来，我园各班级陆续开展了区域游戏活动，他在第一学期中只是坐在椅子上，不说话也面无表情，看着其他孩子在各个区域游戏。在第二个学期中，我们发现他慢慢有所表现了，在孩子们进行区域活动时，他会自己走到建构区的外面，站在那看，有时还会情不自禁的笑起来。这样又过了一段时间，他在老师和小朋友的关心和帮助下迈出了第一步，在游戏中，他虽然还是不愿意开口分享，但我们所有的老师和小朋友依然送给他最热烈的掌声。从那天开始，每次的区域活动他都会去建构区活动，他的作品也慢慢有了模样，虽然现在他依然不愿意语言上的交流，可是我们看到他的微笑，看到了他的进步和希望，相信总有一天孩子能够突破自己，收获属于他的快乐童年。
爱，让我做了一名幼儿教师，做一名拥有一颗永远不老的童心的教师，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。爱，让我想做一名好的幼儿教师。我不会把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子品格的培养，不能只关心孩子的学习，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。爱，让我能够做一名好的幼儿教师。我会根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的生活学习，对孩子各方面的表现作出公正的评价，同时严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，根据孩子的个性指导孩子的发展方向.爱,让我努力成为一名优秀的幼儿教师。我能时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，努力成为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。同时，我们也要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
总之，孩子的教育任重而道远，我们要学会如何爱孩子，学会尊重孩子，因为尊重是最深的爱。在以后的工作中，我要用《纲要》《指南》的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康.
