最新关于开展“春风行动”远程教育学用活动方案
为进一步加强远程教育学用工作、提升远程教育服务功能，充分发挥远程教育在宣传先进事迹、转变思想观念和推进创业富民等方面的重要作用，经研究，决定组织开展“收获金秋”远教学用活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2015年X月X日至X月X日
二、目标任务
充分利用党员干部现代远程教育平台和资源优势，突出技能培训、创业指导、典型培育、传承先进，建立健全远程教育学用工作机制，激发广大党员群众掀起远程教育学用热潮。各远教学用单位要积极利用远程教育新平台观看各类教学视频，每周不少于2次，每次不少于2小时，其中组织开展创业培训每月不少于1次；此外，强化对远程教育新平台设备的维护与管理，县委组织部将定期对远教新平台设备运行情况进行测试，确保网络畅通，设备完整。
三、工作要求
1.重视远程教育组织管理。各责任单位要高度重视远程教育学用工作，务必将远程教育工作纳入单位总体工作部署。各乡镇（街道）要明确一名领导班子成员作为分管负责人，在管理员的选配上，实行“AB”岗，A岗人选由到村任职大学生担任，B岗人选从村居干部队伍中挑选文化水平高、有强烈事业心和责任感的同志担任。同时，根据各乡镇（街道）实际情况，加大对管理员队伍的培训力度，并制定绩效考核管理办法，实行常态化、规范化管理。
2.加大学用工作推进力度。各远教学用单位要紧紧抓住当前秋高气爽的黄金季节，一着不让抓好远程教育学用工作，切实扩大远程教育学用覆盖面。尤其注重技能培训、创业指导、典型培育、传承先进等方面的学用指导。同时，严格落实学用服务举措，要主动与党员群众沟通协调，对远程教育学用情况认真分析研判，切实细化学用类别，合理安排教学节目，实行分类指导，挂图作战，确保按序时进度推进远程教育学用工作。
3.强化远程教育学用考核。为避免学用活动的无序化和滞后性，引导学用活动向规范化、常态化发展，各责任单位必须确保网络通畅和新平台的结构完整，县委组织部将对远程教育新平台的学用情况，实行“量化积分制”考核。通过对学用次数、学习时长、教学效果、新平台设备维护情况等方面进行综合评定，对评定结果以“积分制”形式向各单位反馈，并考核结果按季度进行通报，确保远程工作的规范化和长效化。
