标准日本语初级上册教学方案
一：学习日语的好处
据统计，日语人才在中国各行业的就业比例为：日资企业50%到60%；国家机关（包括外交部，各级政府，海关等）占10%左右；大学老师，日语导游，外贸人员等占10%左右。目前中国日企数量一直大幅攀升，日企人才需求旺盛，能用日语流利对话是日资企业所青睐的，所以说学好日语相当重要。
二：学习周期
三个月左右
三：学习时间
全日制班（星期一到星期天上午全部+每天2个小时晚自习）
四：学习内容
1：发音与声调，语调
从入门五十音图开始教授发音部分。日语发音部分包括元音，辅音（清音+浊音），拗音，拨音，促音，长音，外来语。除此之外还教授了罗马字，日语的声调，语调。通过听录音，跟读，纠正发音，听写，背诵的方式来进行教学。发音阶段一般7天左右，发音阶段结束后开始教学生查字典。
2：单词，基本课文，应用课文
因为录音速度较快，学员跟不上。所以先由我领读单词和所有课文，然后由学员跟读。接下来再让学员听录音，大声朗读。最后我会对每个单词进行讲解，把重点单词拿出来，用词组，句子形式来举例进行解释。这个阶段用时是半天左右。 3：句型与语法解释
本书的语法部分分成二部分，一是语法解释，二是表达及词语讲解。其中语法解释是本课中出现的主要句型和语法项目，还有写着“注意”与“参考”的部分，我都会作为重点给学员进行耐心而详细的解释。表达与词语讲解部分也会做解释，尤其是带*部分。在讲解完之后我会让学员自己用刚学过的语法造句，会话。这样既能巩固新学的语法又复习了以前学过的内容。除此之外，我还会让学员背诵单词，基本课文和应用课文。这样做的目的是为了提高学员的语法和会话能力，这个阶段用时一天左右。
4：练习部分
练习分为“练习一”，“练习二”两部分，这两部分学员都要做。我全部都要求学员自己独立完成。我会及时检查学员发音和语法上的错误。在练习做完后，我会让学员利用晚自习的时间，用自己的话写日记并会马上检查学员的日记。这个阶段用时是半天左右。
5：寒暄用语，自由会话，场景对话
此是日语教学中王经理认为最最重点部分。我也是这么认为的。毕竟所有的学习都是为了能够说日语服务的。从我自身来说，我几乎全部都用日语授课，每天发
生的事情也都用日语和学员做对话。此外我还设置了各种场景对话，让学员进行表演。例如，在欢迎会上的自我介绍，天气谈话，在食堂里，在医院里，旅行中等等。在日常生活中我也要求学员能用日语表达的就用日语表达。此外，还会让学员听，学日文歌曲，听录音，看日本动画片，日本影片等形式来提高学员的听力和会话水平，调动学员的学习日语积极性。并能了解部分日本文化，历史，社会。这个阶段用时是一天左右。
6：复习，单元测试
每四课一个单元，学完后，我都会给学员一定时间复习，一个单元一个测试，三个单元一个期中测试，六个单元一个期末测试。
7：日本风情
在每课的教学中，我都会介绍一些日本的生活，社会，公司制度等情况。这些都会随时放在教学中进行说明。
五：学习目标
通过对标准日本语初级上册的系统学习，学员可以掌握1300个单词左右，能够掌握初级语法，能够简单对话，并能具有简易句子或短文的读写能力。 阅读方面：能够看懂有限的日语文章。
听说方面：能够说日常日语会话，较为流畅的表达自己的想法与情感。 生活方面：能够适应赴日工作，交友的需求。
学完后可达到国际日语四级水平，并可参加国际日本语能力测试，获取国际证书。
日语教师：王慧敏2012年3月3日
