白马中心小学庆“六一”歌咏比赛活动方案
一、指导思想：
为了庆祝“六一”国际儿童节，活跃校园文化，以让孩子过一个快乐、祥和的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱运动、热爱校园的丰富情感，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体、美全面发展，争做阳光少年，充分展示学生的才华。
二、活动时间、地点：
1、时间：2014年5月30日中午一时整。若遇雨天，顺延。
2、地点：学校操场
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛学前班—六年级学生均参加比赛，分为低年级组（学前班—二年级）和高年级组（三—六年级），以班为单位抽时间，加班、加点自行组织训练。
2、节目要求：
（1）每班必须有一个大合唱，低年级组以校园歌曲为准，高年级组以红歌为准。
（2）每班至少有2个舞蹈节目，必须内容健康。
3、每班必须有一个带操兼指挥一人。
4、各班进、出场和表演节目时要有庆“六一”的口号。
5、各班必须做到全员参与，着装整齐统一，舞蹈服装按需要自行决定。
6、每个节目时长不得超过6分钟，各班节目的资料务必在5月28日前交给音响师。
四、设立奖项：
1、集体奖：（1）低年级组：一等奖1名，二等奖2名；
（2）高年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
（3）鼓励奖若干名。
2、个人奖：优秀带队和指挥若干名；每班奖励2—4个歌咏比赛中的优秀个人。
五、评分标准：
1、队列整齐，步伐正规统一。10分
2、口号响亮整齐。5分
3、指挥人员，节奏正确，动作大方、到位。5分
4、大合唱节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果，服装整齐，统一，纪律良好行动整齐20分
5、2个歌舞节目能够准确把握主题，舞姿优美、准确到位，能彰显主题特征。60分
6、附加文艺节目：体裁不限，适合选材特点，一个节目10分
7、说明：满分100分，附加一个节目加10分，在满分基础上累计加分；评奖办法：由评委现场打分，采取“取掉一个最高和最低分”，算出最后的总分，从高到低评出获奖班级。
白马中心小学活动组委会
2014年5月8日
