英语教研组工作计划
一、指导思想
英语组将全面围绕学校的总体工作思路为出发点，以全面推进素质教育和以人为本为先导，以学校新课改和毕业会考为导向，大力深入英语课程改革，全面提高教育教学质量。依照学校计划安排，积极配合教务处，搞好常规教研活动，组织全体教师参加各种培训；全力配合教务处认真搞好教育教学的常规检查工作。加大教研组建设力度，提高学科地位，提升英语教学水平。
二、工作要点
1、抓好学科组建设。努力使英语学科的教研活动规范化。尽可能地按照计划把各项活动落到实处。
2、认真开展好英语教研活动，以活动促教学，以交流促发展。
3、搞好英语校本培训活动，力图从各方面着手，进一步深化课堂教学改革，全面提高本校英语教师的教育教学水平。
4、积极配合县区教研室，校教务处开展好英语新课程研讨活动。
5、以课堂教学为主阵地，要求教师用好实验教材，通过交流、合作共同提高实施《新课程标准》的水平。结合我校的常规教研活动，上好研究课。并及时总结，反思撰写优秀案例、论文、教育叙事，参加交流。
6、搞好教研活动，创特色教育。开展好英语兴趣小组，办好英语角，搞好315教学模式的实验和推广。
7、加强组内外教师联系，搞好学科整合。
8、定期进行业务学习，加强理论知识的提升。
9、落实常规管理，提高教学质量。狠抓常规管理，定期进行备教辅改考的检查工作。继续搞好教育技术能力培训。搞好过程性评价和阶段性评价。
三、主要工作任务
本学期英语学科教研工作，要以课程改革和中考为中心，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好“教学常规 ”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各教师要认真备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。
3、组织好英语课外小组和平时检测活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开始英语补缺补差工作。加强九年纪毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年纪英语教师认真学习《中考要求》，扎扎实实教，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。
5、完善英语教研组组网络，组长为英语教研组网络的负责人。各备课组及教师应及时把有关资料交给负责人。
（三） 开展好校本培训
在我校缺乏有经验的英语教师，虽然新教师的成长也比较快，但仍不能满足教学的需要，因此，本学期我校将积极开展校本教研活动，努力提升英语教师的整体素质。使每一个教师都能站稳讲台。
首先，抓好新课标的学习与领悟。本学期将借助网上博客，互听课、交流课等英语老师难得集中的机会，一起学习新课标，新理念，并交流学习过程中的体会和困惑。且争取每人有一个优秀课件、一件优秀教学设计、一篇教学案例或一篇科研论文、一堂公开课展示。
第二、利用学校网络方便，建立英语组科研交流平台博客，利用闲余时间进行网上业务、培训、学习。网上多看多学，提高英语教学水平。
（四） 提高教学质量，创设英语氛围
要提高英语教学质量，就得让学生有充分的时间掌握英语。本学期，我们还打算以班级、年级为单位，举办各类比赛。以此丰富学生的课余生活，培养学生对英语学习的兴趣与信心。我们还将争取一些机会在校宣传栏里张贴英语书法或手抄报作品。力争在学校创设一种较浓郁的英语氛围。
