义工总结
我是这个学期开始做义工的，其实在以前就有接触到，因为班上还有不少同学是义工，再加上那些义卖活动，也或多或少的了解了一点。原想，义工应该与校辅有很多类似之处，但真正加入义工队伍之后才发现二者之间更多的是不同。
在做校辅时，工作很少，或者说我在的班级是很少，就只是看作业、试卷，偶尔举行一下班会，然后就是打扫一下卫生，基本上不太跟孩子们打交道，因为按平常来说作业量还是比较大，尤其是还有别班的老师请帮忙。但做义工不同，它主要就是要求你孩子们相处，跟孩子们玩、聊天，辅导他们的作业。其实在很大程度上，我不太善于跟陌生人、长辈、后辈们相处。怎么说呢，就是感觉有点像“语言不通”一样。但是我总是会努力让自己融入别人的圈子，努力去感受别人的感受。
第一次做义工就让我觉得自己很幸运，也真的很“弱”。那个女孩子我都只记得她姓曾，当阿姨让她们自己选一个姐姐辅导作业时，她第一个就跑向了我，让我又惊奇又高兴。她有点喜欢“勒令”我做这个做那个，脾气很火爆，甚至打人，但总是喜欢表扬别人，很单纯，性子很直。不过后来的一件事吓到我了，两个孩子争起了，差点打起来：一个要我教画画，一个要我教作业。那时我就觉得，完了，我最不擅长处理这种“人事纠纷”了。但事情总会有解决的办法，最后大家都心平气和了。这也再次让我意识到自己真的不善交际。
再后来由于安排时间与选修课、小语种课和放长假有点相冲突，就隔了相当长的一段时间才去，但是她们都已经不认识我是谁了，怎么都觉得有点伤心。后来被分到男生房，第一次接触到聋哑儿童，一个叫谭刚的孩子。我开始以为他只是不会说，或者说是懒得说话，只是越到后面就越觉得不对，因为给他讲解题目时，他只按照自己的来，根本不听你的，后来另一学校的一个义工告诉我他是聋哑儿童时，才知道。不过这也正好，因为我也喜欢无声的交流，我就也不说话了，就用纸笔和手势告诉他该怎么做，不过他也有点点倔，但还算很温和。
我最喜欢下面那个穿蓝色衣服的孩子（大多数时候我不会问他们的名字），他无论对谁只要你看着他，他就对你微笑，总是很安静地坐着。一个大一点的孩子老是打我的眼镜，让我觉得有点点恐怖。还有那个晨晨，平静时很可爱，发起飙来，到处打人，到处打滚，只有那个叔叔才能把他搞定。我觉得最让人心酸的是曾范。他也总是默默地坐着，有时会听歌，有时会听电视，有时也会跟你扯几句。他老是会问你一些有的没的，比如，我们是怎么来的、小巴是什么等。有一次我在跟贺萧玩拼图，姚石也过来凑热闹，后来就看到他和曾范玩一堆了，刚转过头，他们俩就打起来了，我就拖住姚石，叫他别打他，可是托都拖不住，最后发飙的晨晨把大家吓死了才解救了这个场面，可这也将大家带入了一个沼泽坑，因为晨晨到处扔东西，到处摔、踢、打，怎么都劝不住，于是就抱住他，哪想倒被踢得要死，后来那个叔叔来了把大家解救了。也在这时看到了曾范的脆弱：他想要躲开，可是他看不见，只能坐在椅子上，椅子又靠着桌子，没地方退了，他很慌乱又不晓得怎么办。我连忙把他移到另一边。后来他说，他想把他5点半的晚饭让给我，我说我等不到5点半，他还是坚持，我只好说我待会儿就走了，他还是这么说。后来跟同学聊起起他时，才觉得他很寂寞，他看不到这个世界，他走不出这个地方，每天只能重复着一些无聊的事情，而且正因为他智力正常，使他无法像其他孩子一样“无忧无虑”。真的很希望每个孩子都有个快乐的童年。
