东皇中学七年级组工作计划
方国庆
一、年级现状分析：
目前本年级学生行为规范较好，有礼貌，善良有爱心，对老师尊重，在班级和年级里继续加强教育，进一步稳定和提高，以保持这种优良传统。学习方面整体稳定，在这个学期里，一手继续狠抓薄弱学生的听课、课堂回答问题和作业质量，继续保持以往的多沟通，多谈心，多鼓励的方法，让学生体会到老师传递的温暖，在和谐的环境里努力学习。一手继续拔尖，让有能力的学生在学习、交流、组织能力上进一步提高和发展。本学期的学生正值生理心理发育期，学生在思想还未成熟，但生理开始发育时，会有情绪波动、反叛等言行，因此，多关心他们的心理发展，多关心学生的生活和学习状况，有什么情况及时和学校以及家长取得联系，力求培养学生活泼开朗的个性，积极向上的人生观，平稳、良好地过渡到初二。
二、指导思想
围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
三、保障措施
1、全年级上下齐心协力，继续深化“团队协作学习”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。
四、重点工作及措施
（一）抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的25个班级管理好，出先进，出成果。
1、本学期初一班级的工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，继续开展养成教育的实验课题“三生教育”，在开学的第一周要根据本班的实际情况制定出详细的行为习惯养成计划，年级组将按照计划进程抽查实施效果，并及时作出评价和指导。
2．抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习有关班主任工作艺术理论，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观，体现每个班主任的劳动成果。并坚持鼓励多于批评，激发班主任的实干和创新精神。
（二）抓好德育卫生等工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。建立家庭困难、离异家庭学生等特殊学生资料库，随时关注这些学生的成长。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。
本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。
（三）抓好教学常规
上学期是我们初一年级组关键时期（学生的养成教育初步开展、学习方法转变、新学科的初步接触等），也是我们初一年级教育教学质量在全校定位阶段，并且通过一学期全体师生的努力，我们也取得了较好的成绩，为了能够把我们的教学质量再迈上一个新的台阶，针对上学期存在的问题:学生学习自觉性不强，自学能力差；学生自我
控制能力较差；极个别班课前纪律不够理想；个别学生无礼貌；打架、吸烟现象偶有发生；个别教师的教育教学水平有待提高。 我们年级组主要准备抓以下工作:
1开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
2、着力加强教学过程管理；按学生的实际情况、分层布置作业，课前二次精心备课，规范各种备课，重视新课程改革，加强教研活动。不管是新授课还是复习课、讲评课，都应深钻细研，切实备好，做到有的放矢，确保上出高质量的课。课堂教学做到精讲巧练，融会贯通课后加强辅导，真正做到学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。新授课要注意起步低，台阶密。抓住基础知识与基本技能这条主线，使新学知识90℅以上的同学都能听得懂，学得会，至少要有30℅的学生对新学知识不仅要学得会，而且要记得牢、用得活。新授课重点体现基础，拔高为次。抓紧时间把课程赶完，进行系统复习。复习期间，体现分层次教学。不同的学科要划分不同小组，复习有目标、有计划、有重点，应注意哪些问题，教师要了如指掌，不论复习课还是讲评课，对学生所学知识的掌握情况，教师必须在备课前首先明确，否则我们教师便只有糊涂的备、无目的的讲，没有针对性，不能对症下药，收不到好的效果。复习课、讲评课除巩固基础知识与基本技能以外，优秀生注意有重点的培养，在知识的运用上狠下功夫、多加强选做题的练习。
3、重视培优补差工作；特别是对学困生和问题学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
2012.2.28
