教育工作简报 第5期
福建省教育厅（省委教育工委）
办
公
室
2018年3月28日
【高校采风】
福州大学“三抓实”强化教师党建工作
(一)抓实教师思想政治工作，让教师觉悟更“高”。一是构筑教师思想高地，实施“理论引领工程”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领教师成长。二是选树教师党员先进典型，通过评选“福大榜样”“学生心目中的好老师”等传递正能量。三是强化党性教育，落实轮训、专题培训和上党课制度，全校109名党支部书记讲党课165次。四是建立“线上+线下”教师学习模式，成立网上党校，建立在线学习中心，搭建党建QQ群微信群，定期举办面对面、党支部书记沙龙和青年教师思想政治工作论坛等活动。五是开展“书记三进”活动，推动书记进课堂讲坛、进科研院所、进宿舍食堂，及时掌握情况，解决实际困难和问题。
（二）抓实教师党支部建设，让堡垒作用更“强”。一是把支部建在最具活力的组织单元，国家级创新平台覆盖率100%，省、校两级创新平台覆盖率90%。二是推进“党建带头人、学术带头人”培育工程，从教学科研骨干中选拔党支部书记，占90%以上。三是校党委领导班子成员每人至少联系1个党支部，将党务工作计入工作量，给予工作量补贴，实行支部书记年度述职工作。四是做好思想政治工作情况摸底，把工作重心前移到写入党申请书前的关心和引导上。
（三）抓实党建工作载体，让带动效果更“好”。一是建好“教师党员之家”，建设“创新创业指导工作站”“机械创新素质培育中心”等20个党员活动室。二是拓展支部交流平台，每月的第二周周四为党支部主题党日，开展丰富的党日活动。三是鼓励开展党建研究，将“立项活动”作为推进基层党建工作的重要抓手，近三年资助教师党支部工作和党建专题立项311项。四是支持精准扶贫，选派教师党员赴新疆、江苏等地和省内艰苦乡村开展精准服务及科技扶贫，服务地方建设发展。
（福州大学）
福建师范大学精心打造学生真心喜爱
终身受益的思想政治理论课
（一）坚守“初心”，高起点把握主动权。一是在组织领导上聚神，实施“一把手”工程，明确第一责任人，选优配强马克思主义学院领导班子，增配1名行政副院长。二是在支持保障上聚力，实施“特区”政策，按每人月均2000元标准预算专职思政课教师教学补贴总量，高级职称职数、评聘条件向思政课教师倾斜。
（二）运用“匠心”，高水平唱响主旋律。一是优化教材教案，编写和全面使用“马工程”重点教材，深挖习近平总书记在福建的创新实践，出版多部富有福建特色的辅助教材，教师讲义被中宣部评为优秀理论宣讲报告。二是打造精品课程，开发习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神专题慕课，推动“思政课程”向“课程思政”转变。
（三）推动“入心”，高质量建好主阵地。一是上好第一课堂，推行“以问题为导向的对话式教学模式”，探索“听同龄人讲思政课”模式。二是丰富第二课堂，办好“马克思主义理论与现实讲堂”，成立青年学生习近平新时代中国特色社会主义思想研习传播社等理论社团，开发创作“习近平谈治国理政新理念新思想新战略”等600余件文创产品。三是拓展第三课堂，研发“青马易战”手机APP，把思政课知识点转化为10919道试题，近1年时间，全校15720名学生绑定，参与答题56090人次，答题总数1484多万，被教育部评为“十佳易班特色应用”。
(四)注重“走心”，高标准打造主心骨。一是建成省属高校唯一的马克思主义理论一级学科博士点、博士后科研流动站等一批高层次平台，该学科进入全国高校学科评估A档行列，9个哲学社会科学相关学科进入A、B档行列。二是获国家社科基金重大、一般项目16项，省部级优秀成果奖24项；出版60多部“马克思主义理论与现实研究文库”著作。三是独立设置教师工作部（处），认真落实350:1生师比，拥有一批高水平教师，建设高素质专兼职师资队伍。
（福建师范大学）
闽西职业技术学院聚焦内涵发展培育“红土工匠”
一是立足区域经济，推进产教融合。紧密对接龙岩市“产业兴市”战略，形成全面覆盖信息与制造、文旅创意、医护、建筑、商贸、教育、环境等产业的办学格局。深入开展校企合作，大力推进专业群与专业建设，优化专业与课程结构，实现教育资源供给要素的优化配置。
二是坚持以学生发展为中心，实现德才共育。树立“培养一技在手的现代阳光工匠”人才培养目标，着力培养学生“一技在手”的岗位要求和以“红土工匠精神”为核心的“阳光”人格，构建“辅导员、班主任、训导师”的全员、全方位、全过程的“三维育人体系”。
三是围绕诊断改进，提升管理效能。2017年5月专门成立质量控制与评价办公室，制定《闽西职业技术学院关于加快推进内部质量保证体系诊断与改进工作的意见》，2017年12月聘请ISO 9001国际质量标准体系建设专家对全院专业主任和中层以上领导干部进行系统培训。
（闽西职业技术学院）
【各地动态】
福州市从严治理教师有偿补课工作
一是在全市教育系统启动师德师风年度专项整治活动，全市中小学校发放《致全市中小学生家长的一封信》，邀请家长共同参与教师队伍管理和监督。二是分析研判本单位师德师风状况，制定整治有偿补课方案，签订《师德承诺书》，开展师德师风警示教育，对社会公开有偿补课举报电话。三是教育行政部门组织人员深入社区、培训机构抽查，并结合家访、慰问等活动对教师师德师风特别是有偿补课情况进行摸排处理。四是对学校存在从严治理有偿补课不力，对查实有教师违规补课行为，对学生、家长投诉、举报教师有偿补课较多且没有得到有效遏制的，对学校责任人予以问责，并取消学校当年所有评先评优资格。
（福州市教育局）
永安市“四化”再筑教育新高地
一是用制度化建设。实施《关于补短板提质量加快教育事业发展的实施意见》，计划至2020年投入4.35亿元完成20个补短板项目。积极探索初高中一体化管理机制，进一步完善职业教育校企合作激励机制。启动“名校+新校”“名校+农村校”办学模式，开展薄弱学校（学科）诊断与帮扶，深化教育综合改革。
二是用标准化引领。至2017年已有11所学校通过省级管理标准化学校验收（已确认5所）、27所学校被认定为三明市“农村非完全小学建设标准化学校”。今后，将注重典型培育，建立基础教育正向激励机制，推进名师名校长培养工程，不断提升学校管理水平，确保2020年70%的学校通过义务教育标准化管理省级验收。
三是用信息化推动。近3年已投入1300多万元完成3000台计算机更新升级，投入600多万元完成“改薄”项目触控一体机等信息化装备配置。计划至2020年再投资3460万元，创建智慧校园。继续发挥2个教育信息化名师工作室引领、示范和辐射作用，促进课堂教学与信息化深度融合，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
四是用特色化凸显。进一步完善教育督导三级网络、“442”工作制度和“121”工作模式，继续推进学校督导体系特色建设。借鉴已获评的校园足球、国防教育、体育美育、创思教育、科技教育、心理教育以及教育改革等省级以上示范校、特色校经验，继续实施“一校一品”战略，深入开展“书香墨香”校园文化建设，不断提升办学品位。
（永安市教育局）
闽简报040号（投稿邮箱：jytbgs@fjedu.gov.cn 联系电话：0591-87091459）
抄报：周联清常委、杨贤金副省长 分送：教育部办公厅。
省委办公厅、省政府办公厅。
各设区市、平潭综合实验区教育局，各高等学校，厅直属单位 学校。
省教育厅（省委教育工委）办公室
2018年3月28日印发
