小学语文五年级上册期末综合能力测试题
一、拼音大世界。（9分）
1、认真读拼音，将字词端正工整地写在括号里。（6分） jīng yíng yì lì zhǎn xīn bï lǎn ( ) ( ) （ ) ( ) zhîu mïu jiē fǔ ( )夜 （ ）生 （ ）开 （ ）败
2、请你用“√”在括号里选择正确的读音。（3分）
教诲（huì huǐ ） 扁舟（piān biān） 伫立（zhù chù） ．．． 钥匙（chí shi ） 舷窗（xuán xián） 不懈（xiè jiě） ．．．
二、字词水晶宫。（17分）
1、选择正确的汉字或字义，用“---”标出。（3分）
（艰 坚）难 金（碧 壁）辉煌 水（泻 泄）不通 本意（原来 根源） 不足为奇（值得 充足） 凶相毕露（完结 完全） ．．．
2、请用“励”字组词，并填空。（4分） （1）运动员奋力拼搏的精神（ ）我前进。
（2）总结会上，老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。 （3）国家对有突出贡献的科技人员进行了（ ）。 （4）老师常用“虚心使人进步”这句话来（ ）我。
3、给下列人物选择相应的朝代填在括号里。（2分）
春秋 三国 宋代 唐代
苏轼（ ） 李白（ ） 刘备（ ） 越王勾践（ ）
4、根据要求答题。（8分）
（1）把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）山越岭 春光明（ ） 依依（ ）别 （ ）为一谈 （ ）天遨（ ） 张（ ）结（ ）
(2)根据提示写词语。（4分）
①来自寓言故事：守株待兔 （ ） （ ）
②写作文时，我想用（ ）（ ）等四字词语来形容一个人学习持之以恒。
三、句子百花园。（10分）
1、先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在括号中。（6分）
（1）（ ）——各显神通 （2）千里送鹅毛——（ ） (3)师傅领进门，（ ） (4)台上三分钟，（ ） 元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的诗歌朗诵„„真是（ ）。看着台上舞蹈演员的精彩表演，我不由想到了他们为了今天的精彩付出了多少努力，这真是（ ）。
2、诺贝尔为了他的事业，投入了他的整个生命，令人敬佩。(换一种说法，使表达的思想感情更加强烈)（2分）
3、把下面的句子写具体。（2分）
（1）公园里真美呀， 。 （2）今天的天气真热呀， 。
四、语言展示台。（2分）
请为刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护花草。
五、课文直通车。（14分）
1、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。“海内存知己， 。”，“孤帆远影碧空尽， 。”表现了朋友间的深厚情谊；“ ，忽然闭口立。”，“最喜小儿无赖， 。”表现的是童真童趣。
2、树枝像水洗过的一般，绿得 。湖里有十来枝荷
花， ，荷叶上 。（——节选自《少年王冕》）
3、通过这个学期的学习，我收获很多，认识了 的林冲， ， 的王冕；许多小动物也给我留下深刻的印象， 的变色龙， 的小甲虫，它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了 的名言： ；《伊索寓言》中的《蝉和狐狸》的故事给我的启示是： 。
六、阅读欣赏吧。（18分） 窗
我喜欢窗。
它可以把我引往有花鸟树木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。
它带来风的舒畅，光的明亮。它更是生活中的一首诗，一副画，一段遐想，一片心境，一点安慰，或一些希望。
透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花．．．．瓣，带着被露水滋润过的清新。你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是．．．．三只四只，恰似一小串轻盈俏皮的音符。你也许看到一株芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，．．．．悠闲地在微风中轻荡。或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干，把大片大片的叶子高高地举向天空。也许看到的是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那．．．．淡蓝色的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。
无论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候，那拂动的枝。抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。
下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝，淡淡的雨雾，以及那朵朵的花，片片的叶，都由于雨水的滋润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星和如银的月色，反倒会抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一面窗都有它不同的画面，每一面不同的画面的窗在不同时刻，不同的天气，都
有它不同的姿态。
1、写出下列词语的反义词。（3分）
舒畅—（ ） 宁静—（ ） 轻盈—（ ）
2、用“——”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分）
3、作者描写了不同 ，不同 ，不同 的窗，表达了作者 。（4分）
4、请模仿第4段的格式，写一种景物。（3分）
5、透过那方方的窗格，作者看到了什么？（3分）
6、读了这篇短文，你有什么感受或启发？请写下来。（3分）
七、习作芳草地。（30分）
几年的小学生活中，老师与我们朝夕相处。我们共同经历了许多难忘的、高兴的事，也有过悲伤和眼泪„„把自己心中最想对老师说的话讲出来。要求语句通顺，书写规范，写出真情实感。题目自拟。
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