自从我担任班主任以来，我深深地感到：当老师不容易，当班老师不容易。负责每个孩子的成长和未来，为他们提供一个安全，健康的成长环境，需要母亲的爱和耐心。经历了灵魂的历史一遍又一遍，我认为老师是班老师是快乐，是实质的。一个好的集体，需要支持领导，每个老师的努力工作的需要，需要与父母和社会密切合作。作为班主任，需要整合这些资源，带领大家思考，努力到一个地方，总是反映班老师玩。在这里，我做班老师的经验，向大家做报告，希望和大家互相鼓励。
首先，爱热爱每个孩子的心
一个班，关门是一个大家庭。如果这个家庭是在每个家庭像兄弟姐妹互相关心，帮助，照顾，鼓励，那么大家庭是和谐，温暖。那么如何创建一个温暖的类呢？一般来说，是引导孩子学会玩耍，学会付出，学会理解和包容，学会生活在和谐，构成，积极的 开，做个阳光明媚的男孩！
对问题部分的学生，我会对他们更多的关注，更多的鼓励，更多的帮助，更多的赞美政策。课堂上的问题，团队会说话，给他们运动和表演的机会，给他们一个舞台，使他们在眼睛和注意中成长，学会自我克制和管理。
我在课堂管理，一个是选一个好班教师助理。二，地面的眼睛：地面发现问题，及时处理;口：勤奋，加强与孩子的沟通和沟通，使学生分心，相信;腿部地面：有序，监督到位;身体：努力工作，教会每个孩子学习做生活，工作。仔细细致的监督每一个工作的各个方面，随着时间的推移，习惯的发展，教师会感到安心，更少有。
二，负责课堂管理模式的结构
我试图建立一个学生自我管理系统，为学生设立了各种职位，除了班级干部应该在外面，黑板报纸，灯光开关，桌椅有指定负责人，教室，公共区域有健康主管。让每个学生有机会发表治理，服务同学，行使自己，表达自己，提高他们的机会。通过各种 方式，让每个学生承担班级的荣誉，发展他们的学习能力，照顾集体，爱集体，积极参与集体活动为阶级荣耀。选好班级干部后，让他去管理班级，做自己的幕后工作。通过多年的实践，这种方法工作得很好。
第三，有一个奉献是班老师的工作的源泉
孩子是每个家庭的最大的原因，每个孩子的成长和未来的责任，人们的面孔期待着眼睛，作为班主任，教每个孩子，不放弃，不放弃，一个不能少。问自己：如果有未来，孩子们不会这样回答你 - 我也想做你的学生，我想你作为我的老师？和孩子们聚在一起六年，除了教科书知识，我也教他们学习什么？他们会记得我的班主任吗？他们会记得xx镇xx小学这所学校吗？我们对孩子们的成长做了什么重要的帮助？带我这些问题，我经常反思自己班上的老师工作。我想做班老师做事，值得老师的良心，值得的人们期待着诚恳的 眼睛，这是值得他们的信任！
总之，班级老师是一个非常微不足道的工作，特别是在小学班老师，眼睛地面：地面看，嘴：勤奋，腿地：地到岗，地：勤劳，是最基本的必修课。我知道做自己班老师的方式还很长，需要学习很多东西，我的努力和斗争不能停止，我必须继续前进，会做得更好。
