2016学年学校政教处工作总结
本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：
一、强化政教处自身能力
本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，有资料积累，各项工作力求有实效、高效率。
二、优化队伍过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。
一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。
二是政教处领导在每周例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。
四是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。今年6月，我们组织政教处等中层老师到宁波慈湖中学、宁波四中参观学习。今年12月9日我们于安吉举行了第七届班主任论坛。
五、今年有20多人参加了市红十字会组织的现场应急救护培训。
六、引进国防教育基地教官驻校管理机制，规范寝室管理，严明纪律，缓解教师压力，一学期下来，取得了一定成效。
三、狠抓学生常规教育
本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。
1．注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，趁制度建设年之机，我们重新修改了学生管理制度。 2．努力提高学生的思想道德素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生社会主义核心价值观教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
四、创新各项活动，丰富德育教育
1、以“全国中小学生安全教育日”为契机，积极开展“中小学生安全教育周”活动，有效抓好学校安全教育工作，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保护广大学生的身心健康与生命安全。
2、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召，动员学校总务后勤、教务等各部门一起对校园各方面进行了安全排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存档。
3、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体。
4、今年下半年组织高一师生进行了“防震防灾应急疏散演练”，提高了师生的自我救助意识。
5、通过国旗下讲话、致家长的信、防溺水主题班会、平安校园创建系列活动、消防禁毒教育、三中最美学生评比、文明城市创建、国家卫生城市创建、温馨聊吧等活动，让学生在活动中获得知识，增长见识，发展个性，完善人格，培养了学生公民素养，传递校园的正能量，维护了学校的和谐稳定。
6、“我爱我家”寝室美化活动、“文明寝室”评比，加强了学校寝室的管理，提高了住校生的安全、文明素养。
