亲子阅读心得
安泓润妈妈
转眼间，陪安安亲子阅读已经有三年了，三年的阅读时光里，有播种的幸福，有静等花开的淡然，更有收获的喜悦。
如果用一个词来形容亲子阅读的感受，那就是这两个字：“幸福”。
松居直在他的《幸福的种子》中，把图画书比做是一颗幸福的种子。是的，给孩子读绘本，就像是给孩子幼小的心灵里播洒下一颗幸福的种子，慢慢的，它会生根，发芽，浸润孩子的童年，在孩子的生命中开出幸福的花朵。
如果说，三年前给安安读绘本，是希望能够培养他对阅读的兴趣，是每周的“任务”，帮助孩子养成阅读的好习惯。那么随着安安的长大，阅读已经不在是任务，而是一场母与子，父与子之间的牵手旅行，一场在图画书中的旅行。我和安安，还有安安爸爸都会去享受这种精神上的旅行，它带给我们的愉悦和快乐可不是熊出没和王者荣耀能够替代的。
我们家的绘本都是我精挑细选出来的，每一本都是打动我的。我相信，一本书只有打动“读故事的人”，他才会带着温度打动“听故事的人”。每次选书都是一件让我激动的事情，或是网上，或是新华书店，期待着会收获到什么样的书？它会怎样的打动我？有时，一个人在书店选书，莫明就产生一个有趣儿的想法，我在这儿选书，就像在帮儿子参加相亲大会，心里暗暗发笑，等他满4岁了，就由他自己选。
刚开始给孩子选择图画书的时候，我会选那些有意思的，一定要贴近孩子生活的书，因为只有这样的书才能成功地起孩子的“食欲”，培养出他们对图画书的期待和兴趣。我们大人给孩子读绘本，多半是因为这个东西“有意义”，但孩子是不会因为它有意义而读它，得“有意思”才行。
这三年里，陪伴我们走过美好的亲子阅读时光的书很多，但让我们印象最深的，百读不厌的，还是那些“有趣儿”的书。这些好玩的书里的主角也成了儿子最爱模仿的对象。
威廉斯的《小猪小象》，让当时两岁的安安读到废寝忘食，睡觉前要读，睁眼第一件事就是读，一直读到妈妈都可以在睡梦中讲这个故事，安安也能倒背如流，动不动就捂着自己的鼻子说：“我的长鼻子折了。”；《是谁嗯嗯在我的头上》，安安在让我给他读了Ｎ遍之后，还不过瘾，硬要头上顶根香肠当鼹鼠，害得我要天天给他洗头，还要好几遍才能去掉那股香肠味儿；还有那本《要是你给小老鼠吃饼干》，安安读得上瘾，非要我去给他抓只老鼠，我只好用袜子给他缝了一只……这些片断都成为我们亲子生活中一笔笔的精彩之作，我们一家人视如珍宝。
随着安安不断长大，他开始喜欢不同类型的绘本，讲车的，讲船的，讲飞机的，讲地球的，讲恐龙的，讲机械的，讲自然的……他也开始慢慢了解一些比较“深”的绘本故事的“意义”，会去问一些我们大人都觉得深奥的问题；开始会对我精心选择的绘本说：“我不喜欢。”……
精彩还在继续，亲子阅读，我会一直和安安进行下去，直到有一天他告诉我：“妈妈，我可以自己读了，不用你讲了。”
其实，我挺矛盾，既期待着安安能够早点实现“自主阅读”，又希望我们亲子阅读的快乐时光永远不要结束。
因为，那种毛茸茸的小脑袋倚在你的臂弯里，一双大眼睛专注地望着你，如饥似渴得想听故事的样子真的是太迷人了。
