峰峰矿区职教中心2007年工作总结
2007年，在区委、区政府和区教育局的正确领导下，学校认真贯彻和落实全国、省、市职教工作会议、省职业教育电视电话会议精神，按照树立和落实科学发展观、构建和谐社会的要求，坚持“以人为本，以德为先，以法为准”的职教管理理念，坚持以学校发展为主题，以全面提高教学质量为主线，以教育教学课程改革为主导，坚持把“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”作为培养目标，全方位打造育人平台，使学校各项教育教学工作有了长足发展。现将工作情况总结如下：
一、主要成绩
1、在全区教育结构调整中，原职教中心和原春华中学正式合并成为新的峰峰矿区职教中心，合并后的职教中心占地120亩，教职工总数347人，在校生人数4433人。学校成全区规模最大、师生人数最多的学校。
2、10月22日至24日，河北省“申重”评估验收组对学校进行了评估检查，对学校工作给予了充分肯定。学校被河北省教育厅授予“河北省重点中等职业学校”。学校继春光中学、春辉中学后成为全区第三所省级重点中学。在迎接全省教育评估检查中，学校荣获“贡献奖”。
3、党建工作成绩显著。学校被评为峰峰矿区先进基层党组织，区文明学校，二十多名党员被授予区级以上“优秀共产党员”荣誉称号。党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用进一步加强。
4、学校德育、体育、艺术、安全工作取得新突破。学校顺利通过邯郸市德育示范校的验收，在全区体育节的多个单项比赛中取得优异成绩，舞蹈《民族欢歌》被选为精品节目参加了由邯郸市组织的五县区文艺汇演，安全工作受到市、区教育局的一致好评。
5、学校中、高考成绩再创新高。东西校区本科一批上线上线比去年增长185%，三本以上各批次上线人数与去年相比翻了一番，省部专科上线率86.7%；北校区对口升学
一、二批本科上线8人，专科上线131人，专科以上上线率达92%；中考成绩在普通中学组名列前茅。
6、教育教学科研成果显著。共有四个市级课题、二个区级课题通过了邯郸市教育科研研究所的评审，顺利立项并完成开题报告，目前，各课题的研究进展顺利。
7、办学条件进一步改善。投资300多万元在东校区铺设了塑胶跑道，
1 为西校区教学楼安装了中央空调，在北校区新建了机加工和数控实训车间、新上了PLC实训室。校园文化建设的氛围进一步浓化，格调进一步高雅。本年度学校光荣跻身“和谐中国”首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校；被市政府命名为邯郸市“绿色学校”。
8、招生工作成绩卓著。本年度，三个校区共招生1490人，稳居全区高中招生第一名。生源素质明显提高，学校在全区中学生心目中的地位不断攀升。
9、多元办学彰显活力。2007年，阳光工程共培训农民工315人；培训特种作业人员781人；为峰峰宾馆培训餐厅、客房服务员40人；正在为河北宝信钢铁有限责任公司培训仪表工、电焊工各40人；电大本专科招生243人，毕业26人，开放教育成绩喜人。
10、师生在全市、全区举行的各种活动中频频取得优异成绩。多名老师在市青年教师评优课、青年教师教学改革创新大赛、区法律知识竞赛中获
一、二等奖；李莹同学代表矿区在全市举行的“知荣辱，树新风”演讲比赛中获一等奖；物理、化学、语文、英语等学科在奥赛活动中均有学生在市里获奖并取得省级复赛资格。
二、主要工作
（一）、圆满完成“申重”，实现职教腾飞
1、领导重视、超前谋划 （1）、学校把“申重”工作列入2007年的学校工作计划中，多次进行专题研究，并明确领导分工。上半年，确定由黄校长、胡主席主抓“申重”工作；下半年根据学校工作实际，确定由黄校长主抓此项工作，其余人员各尽其责。
（2）、学校领导先后带领全体中层到市六职进行“结对子”学习；校级领导又赴山东莘县、邢台南宫、邯郸馆陶、成安、武安参观；全体中层利用暑假进行集中培训，未休息一天；全体教职员工暑假提前10天返校，接受“申重”培训。
（3）、在前期准备工作中，学校领导认真、细致勾画迎接路线，考虑迎接各个环节，为打一场胜战奠定了坚实的基础。在此基础上，勾画了迎检设想：
一是把亮点作亮：新建800平方米的机加工实训车间，添置了车、铣、
2 铆、焊、钻、钳等及部分数控设备。
二是把特色做浓：抓实阳光工程培训，使培训工作成为一项为劳动者职业能力服务的富民工程。
三是把感情做深：领导班子先后4次与省、市领导进行沟通，为迎检做了充分的准备。
四是把标准做高：为使“申重”工作顺利达标，领导班子及学校“申重”小组成员对“申重”汇报材料、专题片进行了专题研究，字斟句酌，力求准确。
五是把环节抠细：在校园文化布置上，全体教职员工煞费苦心，注重突出职教特点。
2、舍得投入，提前动手 （1）、学校早在“申重”之初就提前谋划、提前投入。一是上半年借市“德育示范校”迎检契机，重新整修学校德育室，使其真正成为体现学校特色的德育基地。二是更换学校教室内外200余条标语，力求每条标语都体现学生个性。三是统一粉刷、布置学校54个教室，使每间教室都成为学生学习的良好场所。四是悬挂校内宣传条幅14块，更新大厅橱窗3块、自制展板10余块，使校园文化氛围更浓厚。五是购置13个多媒体、九台打印机，使教学设施更完善。六是完善学校校园网，建成职教中心网站，拥有自己独立的域名（www.daodoc.com），并在邯郸市职业技术学院的帮助下，在网上开通了电子期刊、电子工具书库，使学校信息化办学水平上了一个新台阶。七是新建氩弧焊车间，购置了PLC实训室设备等，为学校将来打造电气技术骨干专业奠定基础。
（2）、学校舍得投入，用专项资金70万元购买数控铣床、万能铣床、台钻、摇臂钻、普车4台，10个钳工台等及部分数控设备；吸纳资金40万元新建800平方米机加工实训车间；除此之外，又拿出30万元，购置图书7千册、台布、餐桌椅、美术橱、书架、体育器材等；另批办公楼3层墙壁、整修三个楼顶，总计投入达140余万元。
（3）、为“申重”顺利达标，学校提前动手。一是在档案评估指标方面提前动手：①、学校中层以上干部到市六职进行“结对子”学习，进一步明确了工作思路。②、为保证“申重”工作正规化、专业化，成立“申重”专职机构负责“申重”各项工作，做到明确任务，明确时间。③、所
3 有“申重”小组成员明确职责、明确分工。④、及时进行“申重”查漏补缺工作，力求资料完整。⑤、主动向区劳动局、区安检局、电大、天达企业就“双证”、协议、设施设备等问题求援求助。⑥、充分发挥每一个教师的主动性和积极性，使每一个专业实训室的室内标语都和该专业紧密衔接，彰显学校的品味。
二是在条件方面提前动手：学校完成了三年的课程体系设置、三年的常规教学记录、三年的德育常规记录、实习基地建设，双证考核，学生分班工作，实验室记录等，并优化了校园环境和氛围。
3、艰苦奋斗，敢于攻坚 （1）、8月18日，黄局长到学校进行督察，发现还存有很多问题，提出了中肯的意见。学校在向黄局长汇报了当前最大的困难（十月连遭阴雨，耽误了车间建造工期；历史欠帐太多，资金大大不足；“申重”检查提前，人手极为紧张）后，不畏艰难，变鞭策为动力，及时召开校务会和全体教职员工大会，统一了思想：痛下决心，敢于牺牲，不讲条件，不惜代价，不留退路，不达目的决不罢休。
（2）、学校大力发扬团队精神，全员发动，分5组进行“申重”工作专项整改。在整改工作中，涌现出了许多感人事迹，充分体现了学校教师的良好道德品质：
一是能吃苦的不怕吃苦。学校教师在粉刷宿舍墙壁的时候，男教师人人成了“白眉大侠”，女教师人人成了“白毛女”，但无一人有怨言。二是能动脑的勤于动脑。在校园文化建设方面，学校职教氛转浓厚，有自己独特的个性，24个专业教室，180条标语，全是出自教师之手，而且标语内容和专业完全吻合。三是能动手的积极动手。老师们自制、焊接了10个钳工台、4个乒乓球台、粘贴了300余条室内标语。四是能求援的主动求援。许多教师从大局入手，大力支援学校“申重”工作，在学校工具有限的情况下，主动从家里拿出钳子、改锥等工具，帮助完成学校72块标语的更换；尤其是程海民老师在得知学校设备暂缺的情况时，主动请缨向区天达工厂借设备为学校使用。五是能主动承担任务的主动承担。涌现出许多教师在完成自己的任务后，主动再领新任务。六是能加班的加班。教师自发参与整书，自发加班：拉器械组，忙到中午一点；资料组更是没日没夜，从不计较个人得失。
4 经过全体师生不懈的努力，在河北省“申重”评估验收组对学校进行评估检查时，评估组对学校工作给予了充分肯定，学校被河北省教育厅授予“河北省重点中等职业学校”，成为继春光中学、春辉中学后全区第三所省级重点中学。并在迎接全省教育评估检查中，学校荣获“贡献奖”。
（二）、加强基层党建，带好三支队伍
1、抓好党员干部政治理论学习。根据上级统一部署和要求，组织党员认真开展学习“十七大”、“党员经常性”教育活动、“解放思想大讨论”活动、“双学双促”活动，不断强化党员受教育意识，增强党员干部的使命感和责任感。并切实开展“争当学习型组织，争当学习型党员”的“双争”活动，要求全体党员时刻对照学校“三个代表”具体要求，扎实体现“六个模范”行为标准，进一步提高自身修养。通过系列活动，学校党支部的凝聚力、战斗力、创造力进一步增强，受到区委、区教育工委的高度肯定和赞扬。上半年，学校被评为峰峰矿区先进基层党组织，区文明学校；在下半年开展的“解放思想大讨论”“双学双促”活动中，学校受到教育局领导的高度赞扬；并有二十多名党员被授予区级以上“优秀共产党员”荣誉称号，党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用进一步加强。
2、抓好干部管理。一是利用今年创办省重点职业中学契机，组织干部党员赴山东杜郎口学校、市六职中、山东莘县、邢台南宫、邯郸馆陶、成安、武安参观；全体中层利用暑假进行集中培训，学习先进的教育教学改革与企校结合管理经验。二是完善目标管理责任制、部门过错追究制，明确提出“政治上求强、业务上求精、工作上求高、作风上求实、纪律上求严、办法上求新”的总体要求。三是加强部门间的交流学习，做到取长补短、相互监督。
3、抓好师德师风建设。 学校坚持以“六要”、“十不准”的行为规范要求教师，开展以“申报省级重点中等职业学校”、“三十佳”评选、“和谐校园”创建为主题的爱岗敬业、理想信念、职业道德教育活动，有效增强了全体教职工“教书育人、为人师表”的自觉性，推动了学校师德师风建设，形成了专心立教、细心执教、爱心施教的良好氛围。学校也涌现出了许多典型事迹，许多老师都在自己的工作岗位上默默奉献，这些都是师德的岗位体现，也是学校教师扬师德的具体实践。
（三）、加强安全工作，坚持依法治校
为创建平安学校，创办和谐校园，学校进一步采取措施，全方位进行校园安全综合治理，有效杜绝不安全事故的发生，保持了安宁稳定的态势。一是加强领导，动员各方参与，要求人人关心创建工作，人人参与创建工作。通过通力协作，积极参与，创建工作取得明显成效，全校未发生一起治安刑事案件，为学校教书育人营造了良好校园环境。二是法制教育常抓不懈。通过召开主题班会12次、上法制安全教育课8次，出平安和谐校园黑板报16期，广播和谐校园稿件近130篇，切实增强了全体师生的法律意识和安全意识。三是修订完善制度，加大落实力度，防微杜渐，预防一切不安全事故的发生。与各处室、年级、班级层层签订安全责任状80余份，向学生家长发放“致家长一封信”4600多份，真正使安全工作做到逐级落实责任。四是注重安全工作细节管理，加强安全防范力量，提高内部保卫能力。做到发现问题，及时排查，将安全漏洞和隐患消灭在萌芽状态。五是做好食品卫生与安全和疾病的防疫监控工作。加大对食堂食品卫生与安全的检查力度，确保校园平安。六是积极协助公安机关，维护校园周边环境，及时查处涉校师生案件，保障师生合法权益。同时加强与工商、市政部门及社区群众和学生家长的联系，净化校园周边环境，争取社会力量支持。2007年，学校安全工作受到市、区教育局的一致好评。
（四）、坚持德育为先，彰显学校特色
学校牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，坚持以法治教、以德治教，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，更新和拓宽德育内容，改进德育工作方法，扎实有效实施“六爱塑魂”教育工程，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1、加强班主任队伍建设。为提高德育队伍的管理水平和工作艺术， 3月份，组织部分教师，赴山东杜郎口中学等其他先进学校参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式和方法；为培养青年教师，召开班主任工作会议12次，通过“以老带新，结对帮扶”的形式，加速年轻班主任的成长。并对所有班主任继续实行量化考核、月考核制度。
2、加强班级管理。继续实行班级量化考核和德育积分管理制度，完善奖励制度，实行绩效挂钩。
3、加强学校、家庭、社会的联系，形成合力，共同做好学校德育工作。
6 本学期，学校政教处积极开通“家校热线”，为学校和学生家庭，班主任和学生家长之间的联系架设了一座便捷的桥梁。这是学校加强学生管理的一项新举措，为学生健康成长营造了一个良好的学习、生活环境。
4、加强对学校团委、学生会工作的领导，深化校园文化建设。 学校着力营造富有职教特色的校园文化，在坚持常规工作的基础上，充分发动师生建设校园文化：
（1）、上半年借市“德育示范校”迎检契机，重新整修学校德育室，使其真正成为体现学校特色的德育基地。
（2）、更换学校教室内外200余条标语，力求每条标语都体现学生个性。
（3）、统一粉刷、布置学校54个教室，使每间教室都成为学生学习的良好场所。
（4）、悬挂校内宣传条幅14块，更新大厅橱窗3块、自制展板10余块，使校园文化氛围更浓厚。
（5）、购置13个多媒体、九台打印机，使教学设施更完善。 （6）、完善学校校园网，建成职教中心网站，拥有自己独立的域名（www.daodoc.com），并在邯郸市职业技术学院的帮助下，在网上开通了电子期刊、电子工具书库，使学校信息化办学水平上了一个新台阶。
（7）、新建氩弧焊车间，购置了PLC实训室设备等，为学校将来打造电气技术骨干专业奠定基础。
这些都为师生展现自我，宣传职教提供了良好的平台。学校还开展了20余项主题系列以下活动，极大张扬了学生的个性，丰富了学生的业余文化生活，活跃了学校的人文气氛，浓厚了校园文化氛围。学校顺利通过邯郸市德育示范校的验收，在全区体育节的多个单项比赛中取得优异成绩，舞蹈《民族欢歌》被选为精品节目参加了由邯郸市组织的五县区文艺汇演。
（五）、推进教改进程，提升教学质量
1、加强队伍建设，狠抓常规管理。
本着从实处抓教育、从细处抓教学工作原则，狠抓三项常规管理，提升教师教学质量意识。 深入开展纪律作风整顿，召开全体教师教学会议8次，年级组教师会议16次，进行常规检查12次，使教师们逐步形成爱岗敬业、刻苦钻研、诲人不倦的教风。此外，严格了教学小结会和教学总结
7 分析会，虽然不能做到堂堂清，但也做到了周周分析、月月结。
2、开展练兵活动，提升教师素质。举行了初始年级精品示范课、就业年级技能展示课、毕业年级复习研讨课活动。
初始年级以教研组为单位，每人上一节精品课，每组抽出一人在全校上汇报课；就业年级针对学生实际，要求每位专业教师上一节技能展示课；毕业年级积极进行了复习研讨课活动，进一步明确了高考目标，使备考工作更具科学性和针对性。
3、强化教学研讨，深化教学改革。认真开展教学调研，坚持每周教研活动。
大胆进行了课堂教学模式的改革，借鉴杜郎口教学模式，在语文、数学、英语科目中进行探究，收到较好效果。并为提高教师运用现代化教学手段的水平, 为教师培训了flash课件制作有关内容，多数教师积极参加学习，并能灵活运用到课堂中，收效显著。
为提高教师的教学水平，升学部在教研上突出“教研四定”活动，即：定时、定主题、定内容、定发言人。保证了教师的教学能力，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
就业年级坚持企业用人标准就是教学标准的要求，一是集体根据不同专业、不同学生、不同学制，编写了切合实际的校本教材；二是学生实习继续运行“实习动员会—文化课综合培训、测试－专业技能培训、考核－学生填写实习审请表、逐级审批－召开学生家长见面会－组织学生体检－学生及家长和学校签订有关协议”的流程式，使就业工作更加规范化、程序化。三是规范企业用工要求，除了文化、技能要求外，补充了学生团队、道德、纪律教育等要求。
学校师生在全市、全区举行的各种活动中频频取得优异成绩。多名老师在市青年教师评优课、青年教师教学改革创新大赛、区法律知识竞赛中获
一、二等奖；李莹同学代表矿区在全市举行的“知荣辱，树新风”演讲比赛中获一等奖；物理、化学、语文、英语等学科在奥赛活动中均有学生在市里获奖并取得省级复赛资格。
（六）、规范教学管理，推进改革创新
学校全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，深化职业教育教学改革，形成“重素质、讲规律、夯实基础课、突出专业课、活
8 教活学、注重效果”的教学特色。
1、灵活设置专业，满足经济发展需求
根据区委、区政府提出的“以建设煤化工城、陶瓷之都和循环经济示范区为发展目标”的要求及劳动力市场变化需求，学校领导班子多次外出考察调研，并组织专题会议研究论证，按照“社会化、市场化、专业化”办学原则，不断调整专业，先后开设计算机应用、车钳工、电工、铆焊、财会、酒店管理等专业，并根据就业市场的反馈信息，适时开发“适销对口”的新专业——机械、电子专业，逐步形成以计算机应用专业为龙头，包括平面设计专业、速录与文秘专业的骨干专业群。在此基础上，学校不断改造原有实训设备，今年，又新购置PLC实训设备、数控车床、数控铣床等数控设备，为将来打造电气技术骨干专业奠定基础。
2、深化课程改革，建设特色体系
学校十分重视课程体系和课程内容改革，坚持走“宽基础、活模块、重个性、重能力”的课程改革之路，以“为当地经济建设服务，努力培养市场经济建设需要的德智体美全面发展的，重点面向基层，面向企业的实用型中等专业技术人才”为目标，突破传统课程体系结构，在准确定位专业培养目标和人才规格基础上，特别注意课程教学内容与人才市场和用人单位的需求接轨，采用文化课、专业基础课、技能课、实习实训课等模块组合方法，突出专业课教学为就业服务特色，将企业文化引入模块之中，把企业用工要求、技能标准与教材相结合，明确提出“用人单位的用人标准就是我们的课程标准，用人单位的人才观就是我们的课程观”。并实行自主分层式教学，以满足学生就业、升学、个性发展的需要，形成具有学校特色的适应市场经济和技术进步的课程体系。
3、实施产教结合，增强办学活力
在多层次、多形式、多规格办学上，学校采用灵活办学方式，充分利用现有设备，把每一个实训室都作为一个生产车间。一是服装专业学生利用服装实训室为学校机械、电工专业学生制作工作服176套，为学校节约原材料费2640元，节约支出1760元；二是机械专业利用车工实训室为邯郸市天达机械有限公司承担皮带轮滚子轴粗加工业务2000件，为学校节约原材料费12000元左右，为厂方节约加工费约1000元；三是机电专业、铆焊专业实习、实训设备均为企业一线生产使用设备，实现了校企零对接。
9 实施产教结合既为专业教师提高技能水平提供了便利，也为学生参加生产实习增添了机会，还为企业降低了生产成本，为学校降低了实训成本，增强了办学活力，取得了良好经济效益和社会效益。
4、完善管理机制，落实科研兴教
学校不断完善教学管理机构、教研机构，做到制度健全，职责分明；并在完善常规管理的同时，牢固树立 “科研兴教”理念，以课题研究带动课堂教学过程优化和质量提升。共有四个市级课题、二个区级课题通过了邯郸市教育科研研究所的评审，顺利立项并完成开题报告，目前，各课题的研究进展顺利。此外，为丰富教学内容，缩短学校教学与企业需求的距离，教师们在教学过程中，充分利用现有教材、积极开发校本教材，及时引入企业教材，激发学生的学习热情，实现课程内容与职业实践的紧密结合，使学生能够尽快适应市场，提高了学生就业能力。
由于狠抓常规管理、教法改革、教育科研、教师培训，学校教学质量逐年提高，所培养出来的学生除获得毕业证书外，还取得劳动技能鉴定委员会颁发的职业资格证书。学校高考成绩再创新高：东西校区本科一批上线上线比去年增长185%，三本以上各批次上线人数与去年相比翻了一番，省部专科上线率86.7%；北校区对口升学
一、二批本科上线8人，专科上线131人，专科以上上线率达92%。
（七）、浓厚宣传氛围，掀起招生热潮
为确保07年学校招生任务顺利完成，学校领导高度重视此项工作，动手早、力度大、范围广、形式活、方法新。
1、在认真总结、反复研究、系列分析的基础上，出台了《职教中心2007年招生方案》，通过横向联动、纵向挂靠，把触角伸向社会各个层面，向各类人群要生源。一是面向社会办学力量，通过联合办学，扩大招生规模。二是面向社会，以短训为主，招收学生。三是面向初中毕业生，招收职教学生。四是对普教学生进行合理分流。五是面向本校学生，随时招生。
2、在招生方法上，一是征得上级支持，区教育局专门下发红头文件，并在学校召开职教招生专题会，研究部署职业招生问题，征得优惠政策。二是做到心中有底。今年全省职教政策发生了重大改变，学校领导及招办人员学透、吃透政策，在区情上下功夫，对招生方案及时进行调研和调整，使学校招生政策更有主动性。三是积极引导，让家长切身感受学校办学气
10 息，利用毕业前夕系列活动，借助校园流动文化墙，为招生烘托氛围，打响前奏。
3、在招生宣传上，加大力度，全面开展宣传工作。抓准时机，抽调骨干教师和专门人员，深入全区22所中学，做招生演讲，发放简章8000余份。三是深入全区、临边县区自然村和社区，散发、张贴广告3000余份。
本年度，三个校区共招生1490人，稳居全区高中招生第一名。电大本专科招生243人，毕业26人。学生生源素质明显提高，学校在全区中学生心目中的地位不断攀升。
（八）、多方稳妥安置，提升就业档次
为确保就业年级所有学生能顺利进入工厂进行生产实习，学校多方联系，搭桥铺路，开拓就业渠道，扩大就业网络，加强与用人单位、劳动人事和其他相关政府部门，以及社会就业中介服务组织的联系与合作，分赴北京、天津、山东等地用工单位进行实地考察，广泛收集人才和劳动力市场需求信息，做好安置选厂、签定协议、护送学生、跟踪服务等工作环节，稳妥安置各专业毕业生，安置率达98%以上。同时对我市、我区相关企业进行市场调研，主动掌握第一手资料，为下学期学生好就业、就好业夯实基础。上半年，学校先后安置实习、就业学生160人，其中：石家庄双环汽车制造集团37人，北京远东德力电子有限公司6人，山东威海大耿电子46人，天津胜利宾馆23人，金栋机械制造有限公司5人，邯郸矿业集团鹏泰钢铁有限公司33人。
（九）、心系“三农”抓实培训，阳光工程温暖人心
学校非常重视阳光工程，扎实落实各项工作，具体做到三抓：一抓宣传。做到“四不漏”：区不漏镇、镇不漏村、村不漏户、户不漏人。二抓管理。学员从进校到安置，各个环节都建立管理制度，真正做到人人有目标、时时有人抓、事事有人管。三抓落实。
2007年，阳光工程共培训农民工315人；培训特种作业人员781人；为峰峰宾馆培训餐厅、客房服务员40人；正在为河北宝信钢铁有限责任公司培训仪表工、电焊工各40人。
（十）、重视规模发展，提升办学品位
2007年，是学校发展历史上具有里程碑意义的一年，也是载入矿区教育史册的一年。这一年是学校实施跨越发展的重要阶段，是学校提升办学内涵的重要之时。
11 在全区教育结构调整中，原职教中心和原春华中学正式合并成为新的峰峰矿区职教中心，合并后的职教中心占地120亩，教职工总数347人，在校生人数4433人。学校成全区规模最大、师生人数最多的学校。目前，通过全体师生的共同努力，学校各项工作开展顺利，有力提升了学校的办学品位和层次，提高了学校办学知名度。
（十一）、加大资金投入，改善办学条件
学校加大资金投入，改善教学设施。2007年，投资300多万元在东校区铺设了塑胶跑道，为西校区教学楼安装了中央空调，在北校区新建了机加工和数控实训车间、新上了PLC实训室。校园文化建设的氛围进一步浓化，格调进一步高雅。本年度学校光荣跻身“和谐中国”首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校；被市政府命名为邯郸市“绿色学校”。
“千帆竞发，万舸争流”，今后，让我们在区委、区政府和区教育局的正确领导下，团结广大教职工，依靠广大教职工，解放思想，攻坚克难，与时俱进，开拓创新，形成合力，为把学校建设成为国家级重点职业中学不断努力。
2007年12月25日
