首先为我不能来参加7.1班的家长会表示抱歉，但有的问题还是必须要告知家长，因此以这样的方式请班主任老师代为转达。
7.1班的学生进入中学学习不到三个月，这两个多月的时间里，数学所学知识不多，大多在学习计算问题，但由于大多数同学小学的计算能力还存在或这或那的问题，加之学习习惯也不是很好，所以这次半期成绩不太理想。学生要进步还需要家长和老师全力配合。
在这两个多月的时间里，他们暴露出的一些问题：
在小学阶段学习科目少、知识内容浅，学生所需要的学习方法简单。进入中学后，科目增加、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象。学生还没有从小学的学习状态中转变过来，主要表现在：
1、课堂上，精力不集中，容易走神，搞小动作，说小话，甚至是和同学在课堂上发生矛盾。课堂缺少解题的积极性，课堂上对老师提出的问题，布置的练习漠不关心，若无其事。还处于小学时的被动学习状态。
2、学生在小学大多是靠老师教而接受知识，但中学需要动脑分析，动手记，学生还不会听课，不会记笔记。甚至分不清老师讲的重难点和关键。
3、一节课后，学生有不懂得的也不会请教显得很被动，完成作业也总是要老师监督，不然就是敷衍的完成，无自觉性。
4、解题时，缺乏举一反三的能力。小错误太多，始终不能完整的解决问题。解题过程没有步骤，认为只有答案才是最重要的。
5、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，他们缺乏积极思考的动力，不肯动脑筋，总是漫不经心，不适应考试节奏。
6、没有养成复习所学知识的习惯，所学知识学得本就不够扎实还忘得快。做题时遇到忘了的知识也凭映像去做，也懒得去翻书。
7、部分学生对数学存在焦虑和畏惧。在他们的身上缺乏自信心，这就需要我们老师和家长的鼓励和肯定。 樊阳，吴雅婷，闫烩丽，钟磊，欧阳椰子，黄生虹，曾琪，吴浪，冷强雷，徐玲，王海，李晴，肖琳等同学在数学学科表现还不错，希望家长多多鼓励。 段绍伟同学上课精力不太集中，作业完成的有些敷衍。
邵磊同学表现出的是数学基础不好，基本计算还有问题，家里有条件的话可以补习一下。
魏琳同学是小学基础较差，明显的对学习数学没有信心，也不好问，有种想要逃避学习数学的感觉。也希望家长多多监督认真完成作业，有条件也可以补习一下基础。 冯菊和钱成同学上课爱走神，精力不集中，对于不懂的问题也从不问老师，缺乏学习的主动性。需要家长多费心监督。
邓周同学课上总给老师一种漫不经心的感觉，让做练习时半天拿不出笔，动不了笔。还没意识到学习的重要性。
陈宁，刘乐同学给老师的感觉是静不下心来学习，课堂上做其他的事，对学习没有积极性，没有感受到学习的重要性。
詹成，谢权课上话太多，对自己不能严格要求，对老师的要求也不太重视，希望家长帮助学生端正学习态度，以提高学习成绩。
