初中音乐新课标学习心得体会
孟州市赵和镇中心学校
冯其艳
初中音乐新课标学习心得体会
通过学习我对音乐新课程标准以及新教材有了更深、更充分的认识。为了便于今后更好的学习与工作，现将本次培训学习获得的感想与心得体会概括如下几点：
第一，经过几位老师的讲解，使我清晰地认识到初中音乐新课程的大致内容，尤其是能够清楚地认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度。新的课程标准所提出的要求使我不仅要从思想上认识到初中音乐新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中音乐新课程改革作好充分的准备。对于新增加的模块体系，教师要在最短的时间内去适应它，理解和体会新课标的深层内涵和意义。自身知识的不断更新与深化才能当好一名合格的音乐教师，一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的；对于未曾变动的旧的知识点，要做到联系现实意义，这样，在面对教材中的新内容时才能做到不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
第二，通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中音乐新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中音乐的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上，即理论的高度上以一览众山小的姿态来面对初中音乐新课程。
新课程改革从一无所知到逐步摸索，从反复思考到大胆实践，我深深地感受到了新教材及课程标准确实有着她独特的魅力。我的教育思想和教育观念也在经历改革的实践中得到了洗涤和升华，正逐步形成科学的、符合学生身心特点的、具有时代特征的教育观念。
新课程首先要求每一位教师进行角色转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者；学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。
通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。我们音乐老师要做出艺术的设计和诠释；我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部要捉迷藏；在对音乐的表现，往往教师的手势更胜于教师的说教；对于一首歌曲来说，旋律永远比歌词更重要；而我们平时的检测，不仅只在于期末进行；我们音乐教师一定要教会学生聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研、勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。 整体把握初中音乐新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的学习能力和素养。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将教师与学生的互动融于一体进行归纳、总结、交流，能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
通过此次培训学习，我对新课标的感触还有很多很多，在今后的教学中我要不断地去领会新课标的精神好好总结反思，并充实自己的教学实践中，让新课标成为自己教学的风向标，让自己的音乐教学迈上一个新台阶。
