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红楼梦读后感

发布时间:2020-03-01 18:59:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

众所周知,人与人之间的各种交际中口头交际是最通用而便利的,通过口头交际人们能够顺利地表达自己的思想,感情。口语交际总是在一定的环境中进行的,所以口语交际对语境的依赖性很强。只有充分利用语境因素去进行口语交际才能获得最佳的效果。此外,说话人一定要在正确处理交际角色关系基础上,才能达成言语行为的统一。

在汉语交际中,书面表达与口语表达总是存在着一定的差异。要想学好汉语口语,一定要掌握汉语口语的特点。同时也要掌握听,说,读,写四个交际技能之间的关系。其中,听和说的对象都是话语。听是输入的一端,而说是输出的一端。汉语口语的训练课不仅要注重个人的叙述性表达,而且还要注重遵循交际合作原则的会话能力。

对外国学生来说,由于外国语和汉语在语言各因素上有着一定的差别,加上汉语口语与外国语口语表达两者之间的差异往往使汉语口语课受到限制。就是一年级同学上初级汉语口语课时也经常发生语音、语法、词汇、逻辑等方面的差错。诺能了解汉语口语特点,进而深入探索指出学生在口语训练常犯的偏误及偏误的成因就能最佳地改善汉语口语课的教学效果。

初级汉语口语重要,是因为初级汉语口语基础打得好是中级和高级汉语口语训练的前提。

万艳同悲

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秋风萧瑟,潇湘馆外,幽水乍出一道冷光;

泣雨残红,闺中人去,空楼只留满怀愁绪;

物是人非,人醉难眠,空牵念闺中短命人!

“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”,一个寄人篱下的黛玉,一个命短无常的颦儿,谁知道她内心的痛苦与凄凉?她看世间,感叹人生,殊不知眼泪终究带不走悲伤。黛玉葬花,轻轻的用一抔净土埋葬那愁绪,埋葬那怨恨,但谁又知道自己死后,为自己留下掉眼泪的那个人会是谁呢?当第一片花瓣落下来的时候,她哭了;当最后一滴泪珠落到地上,花谢了······黛玉是悲怜的,她的幸福虽被“束缚”着,“挤压”着,但她却一直在抗争,毫不松动,她的心灵一次次的受着撞击,愿望一次又一次的破灭,终于,在“冷月葬花魂”中还完眼泪,随风逝去,成为大观园中的决绝悲剧······

“心比天高,命比纸薄”,一个似芙蓉的女子,她不屈于封建礼教,所以在抗争,一直用那微薄之力去与之抗衡。晴雯,一个正义与清白的化身,时刻不在努力挣脱封建的牢笼。她豪爽,撕扇子只为一笑,不受世俗羁绊;打喷嚏只为一时爽快,毫不遮掩;她病中勇补雀金裘,只为宝玉;她的自重,绝不与袭人等合污同流······只可叹,“红绡帐里,公子多情,黄土垄中,女儿命薄!”因为她的“风流灵巧”,因为她的不合礼教,因为她的抗争,她最终被赶出了大观园,被那压得人透不过气来的千年淤泥所埋葬,她走了,也将自己的怨气、仇恨带走了,留下了空牵念的多情公子,留下了清白一世!

“好风凭借力,送我上青云”,你携着伟大抱负,“末世牡丹,艳冠群芳”。你才艺超群,能和大观园中每一个姐妹都能相知,能得到每一个婆娘、奶奶赞叹,你琴棋书画样样精通;女工绣活,无一不会;你为黛玉送去燕窝,和她互抛真心,称义金兰;你对李氏姐妹的悉心照料,同伴通行;你为邢岫烟找回棉袄,只有清纯。只是你,谁也很难读懂,你虽然得到了黛玉的真心,岫烟的感激,长辈的赞叹,大观园上上下下的承认,还有贾宝玉的人,没有他的心!蘅芜苑,让你恒无缘,还有因为你的冷情,你那股内心深处的为己的自私。可叹人间,纵然是齐眉举案,到底意难平!

一场红楼一场梦,到头来的悲凉、辛酸已深深的从心口划过,黛死薛嫁,宝玉出家,没有圆满,没有再次兴盛,不管是谁,都免不了千红一窟,万艳同悲的宿命,只好似呼啦啦大厦倾,这······就是悲剧!

人生就像红楼梦,繁华会转瞬即逝,也不要让忧愁常在身边,人生如梦,如

过眼烟云,变数无常,美中不足,好事多磨,都免不了“落了一片白茫茫大地真干净”!感叹人生平平淡淡才是真

口语表达中词句特点之我见

摘要]演讲作为一门语言艺术,运用有声语言使说话具有特殊的艺术魅力,但作为口语表达中词句与书面语中的词句则是不同的,本文从词句的涵盖广泛、生动活泼、结构简洁、成分省略四个方面对口语表达中词句特点进行简要论述。

[关键词]口语表达 涵盖广泛 结构简洁

演讲作为一门语言艺术,它的主要形式是讲,运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力,使讲话艺术化,产生一种特殊的艺术魅力。同时,听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。在此过程中,演讲者借助口语发出的信息,听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。因此,可以这样说,书面语是最后被理解,而口语则需立即被听懂。那么,口语表达中词语及句子的运用自然有其独到之处,笔者认为主要有以下几点。

一、口语表达中的词语涵盖广泛

口语与人的一切活动都有着直接的联系,日常谈话涉及到社会生活的许多领域,使用的词语也可以有较为广泛的来源,既可以使用全民所用的生活用语、熟语、方言土语,也可以吸收不同行业的行业语、术语等。而对于一些专门术语则尽量少用或不用,这与演讲者本人的文化素养、知识水平有一定的关系。

人们的实践不断深入,活动范围不断扩大,不断变化,这就使得口语的发展变化十分迅速,创新的成分也就比较多,这种情况有几种表现:

首先,一些词语在原先语义的基础上又增加了新的含义。比如:“段子”一词不仅指文章或唱腔的段落,而且指一些有趣的传闻或笑话等,诸如“他在饭桌上经常讲一些不为大家所知的段子”。再有“蛋糕”原先是指一种食品,而现在则有了财富的意思。

其次,口语中词语使用的范围不断的扩大。比如“师傅”一词,原先是一个专称词,是对有技艺的人的尊称,现在扩大了它的使用范围,变成了一个一般的称呼,应用范围很广。有些语气词的使用范围也扩大了,比如,“吧”一般只出现在句子末尾,表示半信半疑,但在口语中则经常出现,比如“昨天吧,我看了一本书,真棒。”在这里,“吧”只起停顿的作用,而在书面语中,这样的用法是不会出现的。

再次,在口语表达中,外来语不断的增多,改革开放以来,生活节奏不断加快,中国人的生活正在步入现代化,人口的流动性大,交际增多,交流加强,彼此语言的对流不断增大。一些外地或外族词语,由于适宜说话的情境,也就在口语中广泛流传,丰富了汉语词汇,比如“托福”“欧佩克”“克隆”“肯德基”等等。

二、口语表达中的词语生动活泼

由于口语表达大多是在与听众直接接触的情况下进行的,讲话自由,感情自然。所以,常常会使用一些具有鲜明感情色彩、描绘色彩的语言手段和生动活泼的言语方式。在词语方面,大量使用具有表情成分的词语。

首先,社会生活的多元化,不同语言间的相互影响,有时还会在这些方言土语俗语俚语中融进一些“洋成分”,使得语言更加别具风味。比如这样一个对话,“甲:你看的第三个女朋友呢?乙:唉,别提了,人家跟咱都猪八戒搽粉——白白啦。”在这里巧妙的运用了歇后语,利用语音上的相似,由汉语的白白之意转换成英语的再见的意思,令人拍案叫绝。

其次,社会流行语也在口语中频频出现,现代社会影视网络的发达,使流行语快速传播,一

些朗朗上口易说易记的,表达效果生动富有联想的词语,在口语中频频出现,或者经过改造加以运用,给口语注入了新鲜的时代气息,增添了鲜活的色彩。比如,电视剧《水浒》中的《好汉歌》有一句歌词是“该出手时就出手”,它针对的是宋朝的贪官污吏,电视剧播出以后,在人们口头上就经常出现这句歌词。有人办事不果断的时候,人们便鼓励说要“该出手时就出手”,消费者向商家索赔的时候,媒体也说要“该出手时就出手”等等,这都是流行语在口语中频频出现的情况

三、口语表达中词句的结构简洁

在口语表达中,说话者和听话者共同面对交际语境和交际主题,个人都明白彼此连贯的交谈内容,所以不需要着力于词句的组织,甚至有时是边想边说,或边说边想,这种即兴式的语言活动,使得说话人来不及对词句下严格组织的功夫。由于说话者的言语运动是直线的,有声语言一发即逝,而听话者必须与时俱进,没有调节理解速度的可能性,不能像阅读那样,可以反复琢磨。所以,口语表达中多用简洁的句子形式进行,较多使用简单句、省略句、非主谓句和其他形式的短句,很少使用结构复杂的长句。即使遇到比较复杂的意思,也竭力不用结构复杂的长句,而改用几个短句使复杂的意思分段表达。

在注意到结构简洁的同时,有一种情况值得注意,那就是有时口语当中出现的一种句子结构松散,语气不连贯,重复停顿多,话语也出现一些不规范的情况。这种情况看似啰嗦,但实际讲话的效果有时闲的十分活泼有趣,这种情况就另当别论了。

四、口语表达中词句成分省略

在实际的口语表达中,说话的双方互相影响互相衔接,每个言语片段对当时的语境有较大的依赖性。由于交谈的意思或者要表达的情感等,可以通过手势、体态、表情、情境等进行补充,这样,在不影响表达效果,不会引起误解歧义的条件下,为了使语言表达经济简洁,言语的某些成分就可以省略了,有时甚至是必须省略的。

首先,在相邻的词句结构中,把相同的成分省去。比如《骆驼祥子》中的“如果你还没有吃了的话,一块儿吧!”在这句中的“一块儿吧”省略了一个动词“吃”,由于“吃”在前一个句子中已经出现,第二个剧中也就承前省略了。

其次,汉语重视意念,人们在理解语言的时候,只要能够会意的成分,表达的时候就可以省去,这样就会使句子的结构在形式上,出现不完整,出现虚实相间的情况。有时甚至在词与词、句与句间省略一些关联词,但在口语表达上却又是非常必要的,

比如老舍《龙须沟》中丁四的一段话:

“他妈的我们蹬三轮的受的这份气,就甭提了。就拿昨儿个说吧,好容易遇上个座儿,一看,可倒好,是个当兵的。没法子,拉吧,打永定门一直转悠到德胜门脸儿,上边淋的,底下趟着,汗珠子从脑瓜顶而直流到脚底下。临完,下车一个子儿没给还不算,还差点给我个大脖子拐!”这段话里的句子简短,结构也不复杂,句子之间主要使用意合的方法,没有使用“虽然”、“但是”之类的连接词。

参考文献:

[1]邵守义.演讲学.东北师范大学出版社,1991.

[2]郑远汉.言语风格学.湖北教育出版社,1998.

[3]陈建民.汉语口语.北京出版社,1984

《红楼梦》读后感

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