《网络安全》教案
[教材]
《网络技术应用》第三单元第五节——中国地图出版社
[教学安排]
1课时
[教学目标]
知识目标：
1、了解蠕虫病毒、“特洛伊木马”、“黑客”的基本常识；
2、了解防范网络病毒的一般方法；
3、体会这些方法的作用和特点；
能力目标
1、掌握维护网络安全的常用操作方法，如安装杀毒软件，升级病毒特征码；
2、能为自己的电脑制订一套行之有效的安全防范策略；
情感目标
认识网络病毒的危害性，提高网络防毒拒骗能力，增强网络安全意识。
[教学重点]
让学生实践防范网络病毒的几个常用方法，比较各种方法的特点，从中能思考并得出一套行之有效的安全防范策略，提高学生的网络安全意识。
[教学过程]
一、教学导入：
1、教师提问：同学们在上网时中过计算机病毒吗？是在什么情况下中毒的？中毒症状是怎样的？用什么方法杀除病毒的？
2、学生进行自我测试，一方面了解自己在上网时的安全指数，另一方面了解学生的整体测验情况，对部分得分率低的测试题作一定的解释，为接下来的教学做铺垫和准备。
3、通过一个小活动“！！！吐血推荐，最新的QQ升级程序！！！QQ_Update.exe”，利用学生的好奇心，诱骗他们安装冰河木马的服务器程序。接着，演示如何使用冰河木马的控制器程序控制某一台已安装了木马的电脑，让学生了解木马的传播途径和一般特征。提问：我们如何杀除这个木马程序呢？
二、学生自主活动：
为学生提供一些常用的操作方法，引导他们进行自主探究活动，体验安装杀毒程序、杀除所中的木马程序的过程。（如果有学生没有安装木马程序，则让他们先安装防范网络病毒的软件，然后尝试安装木马，会有什么情况产生）
全班分成四个小组，分别进行下面1至4四个活动，基础好的同学可以选做其他活动，看看哪一种方法可以杀除那个木马程序？
1、
安装杀毒软件，并更新病毒特征码；
2、安装个人版防火墙，并进行升级；
3、安装木马专杀工具；
4、安装微软公司发布的最新补丁程序；
5、设置浏览器的安全级别；在浏览器窗口上依次单击“工具”—“Internet选项”—“安全”，进行设置。
教师指导：对各个活动进行一定的方法指导，帮助检测安装后木马程序是否被杀除了，提问杀毒软件为什么要更新病毒特征码？防火墙的作用是什么？操作系统为什么要安装更新补丁程序？
经过实践，发现杀毒软件Kill只能查出病毒，但不能杀除；防火墙可以阻挡外部程序的攻击，但也不能杀除所中的毒；第3种方法在这里倒是最有效的；更新操作系统也是必需的，但在没有连接到因特网的情况下，无法实现真正的效果。除此以外，还有什么方法（重新安装系统、修改注册表文件等等），促使他们思考、总结出一个行之有效的安全防范方案，在网络环境下抵御网络病毒、网络黑客的攻击。
教学意图：
1、给学生提供一些杀除木马病毒的程序和方法；
2、让学生体验各种防范网络病毒软件的安装过程，了解各种方法的特点和作用，注意软件要及时更新，认识到杀毒软件不是万能的，要根据实际情况综合使用各种方法。
三、布置问题任务
通过自主探究活动，浏览提供的学习资源，思考并完成本节课的作业：为自己的电脑制订一个行之有效的安全防范方案，在网络环境下抵御网络病毒、网络黑客的攻击。
教师引导：除了使用各种杀毒方法以外，人的安全意识显得更为重要，如定时升级杀病毒程序、更新病毒特征码，异地备份重要的文件资料，妥善保管好自己的各种密码，不随意透漏自己的生日、电话、电子邮箱、身份证号等，不打开来历不明的邮件和程序，不浏览不知名的小网站„„
四、总结
讲评部分学生完成的作业，启发学生思考问题的角度，对问题的解决得到一个再认识，提高学习效果。对待网络病毒、网络黑客，首先不能惧怕，而要勇敢面对。如何面对，一方面，要掌握各种杀毒软件的安装、使用方法，另一方面，要提高个人的网络安全意识，防患于未然，只要这样，才能将网络病毒、网络黑客拒之门外，将网络危险指数降到最低点。
