2013—2014学年度第二学期九年级
班主任工作总结
本班共有学生22名，其中男生9名，女生13名。特殊家庭2名，特殊体质学生1名。学生学习基础普遍较差，进入九年级后学生上进心较强，班级形成了较好的学习氛围。学生的学习态度，进取意识不断增强。根据这种现状，本学期按计划完成了做以下工作：
（一）开学初做好收心教育，营造良好的学习环境。
对学生进行理想教育，确定学习目标，进行学习方法指导，树立学生自信心，要求到校后“入室即静，入座即学”。一切行动都归到中考这一目标之下。
（二）加强宣传工作，在教室后黑板设中考倒计时牌。
用激励人心的口号、名言警句激励学生，以柏青苗同学为榜样，让学生自我管理，自主监督，自我激励，形成良好的学习氛围。
（三）抓常规管理，规范学生的行为习惯。
1、教育学生以“文明高雅，乐学善思；自重自信，自强不息；严谨代替松散，行动代替愿望；拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌；创最好的班级，做最好的自己！作为行动指南。
2、继续执行《级班级公约》12条，注重细节，控制、消除不文明现象，创造文明、团结向上班风学风。
3、规范两操、组织学生进行中考体育达标体能训练，保证出勤率。
4、编排班级值日表，做到每天值日分工明确，责任到人。
（四）加强班级安全工作，让每个学生牢固树立安全意识。防交通意外，防溺水，防火灾，防人身伤害等事件的发生。
（五）组织好春季田径运动会
（六）发挥主题班会和板报的教育作用
1、二月主题“收心教育，中考动员”主题班会。
2、三月“学雷锋，树新风” 主题班会
3、四月“三爱”主题班会
4、五月“讲安全、守纪律” 主题班会
（六）抓好“培优”、“扶差”工作，通过谈心、鼓励学生树立的自信心，通过课后辅导是学生各科成绩稳步提升。
（七）组织好期中家长会。做到学生、教师、家长三力合一，排除各种不利因素，把一切工作集中到学生学习上。
（八）做好家访工作，每月计划家访二位同学。
（九）做好毕业班学生中考前心理辅导工作，
对思想基础、学习比较差的学生，从建立和培养感情入手，亲近、关心他、努力发现他们身上的闪光点，及时表扬，使这些缺乏自信心的同学，从拾自信。对个别表现差的学生，通过联系家长，家校共管等措施，促进其转变。赵晨腾、曲旭超、王陈等学生的转化工作，效果明显。
班主任工作，有很多琐碎的繁杂工作，需要有一颗很强责任心，认真干好每一件事。今后自己还要不断反思，以饱满的热情，积极完成各项工作。
2014年6月29日
